中级内部讲师培训资料（二）.pdf

1 1 組織策略需求 1.分析達成企業發展願景所需 具備之組織能力 2.評量未來與競爭者之能力差距 2 七種教學策略 1. 改變行為策略 Behavioral Strategy 2. 突破認知策略 Cognitive Strategy 3. 詢問創思策略 Inquiry Strategy 4. 心智模式策略 Mental Models Strategy 5. 團體動力策略 Group Dynamics Strategy 6. 虛擬實境策略 Virtual Reality Strategy 7. 現場歷練策略 Holistic Strategy 3 七種教學策略（1 ） 訓練發展策略 意義 應用 長處 短處 1. 改變行為策略 •增進員工技能 •透過行為之改變 • 目標易明確 •缺乏理念及思維 及行為績效 及能力提昇，以改 •行為可觀察到 之培育 Behavioral 善績效 •忽略內在感覺與 Strategy 人際互動 2.突破認知策略 •增進正確認知 •提供工作所需專 •介紹系統化知識 •較少連結實際之 及提供有意義 業知識及資訊 架構 經驗 Cognitive 的資訊 •引進新觀念及新 •可測試訓練後之 •缺乏高度互動 Strategy 科技時 結果 •發展員工的思 •增進員工之關鍵 •協助員工自發性 •過程緩慢且有時 3. 詢問創思策略 考能力 思考、創意思考能 思考、主動找答 不易得到結果 Inquiry 力 案 •有時會出現挫折 Strategy •引發對正反意見 •透過問題來反思 感 之思考 •培養員工解決 •發展員工面對難 •給予員工真實個 •耗時且易生挫折 4.心智模式策略 問題及作決策 題的解決能力及決 案之研討機會 感 Mental Model 能力 策能力 •培養正向思考之 •需要耐心及冷靜 Strategy 心態