高中语文学习方法简述-德州第二中学.DOC

高中语文学习方法简述 其实，学好语文并不难，只要你认真做好积累、注重阅读、并注重写作，并且为之坚持不懈。就一定会有丰厚的回报。下面谈一下具体的做法。 一、做好积累 积累是语文能力的基础，更是写作能力的基础。胸中有，口中才能出，笔下才能顺。巧妇也难为无米之炊，积累不够，语感不能形成，文章都读不懂，更不要谈感情熏陶，审美鉴赏更是难上加难。语言基础知识、名句默写、写作等这些高考必考题都需要积累。 那么我们需要积累什么呢，又该怎样积累呢？ 1、基础知识：字音字形、成语、词语辨析、病句、标点、诗歌鉴赏、阅读、作文等。虽然高考中已经没有明确考查字音、字形的题目了，但是字音字形作为语文学习的基础，我们仍然需要进行积累。 2、平时素材：好文章好句子，社会热点，故事寓言，名人事迹。 3、学习方法：快速阅读法、机械记忆法、比较记忆法、联想记忆法等，如何积累（背、默、抄、重复记忆） 4、充分利用早读时间，背古文、古诗词、名人名言、现代诗歌等等。 5、准备一个摘抄本。记下精彩的文章段落字词句。准备一个错题本，分门别类做好错题记录。 6、充分利用参考书，比如《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《高中语文基础知识手册》等。 正所谓日积月累，厚积薄发。冰冻三尺非一日之寒。积累的功夫需下在平时的点滴学习中，勤用心、多动脑、勤动手，才可取得语文学习的成功。 二、注重阅读 书籍是人类真正的朋友。它不仅为我们指出了书籍的内涵：知识性、趣味性、情感性。而且还告诉了人们读书对人的心灵、对人生的真正作用。牛顿之所以成功，那是因为他站在巨人的肩膀上，而今天的巨人就是各种各样的信息和资料，要站上去，最佳的途径就是阅读。 我们来看阅读在高考中的地位：科技文阅读9分，文言文阅读19分，诗歌鉴赏11分，名句默写6分，阅读理解25分。阅读在高考中总分70分左右，可见其重要性。 （一）阅读的范围： 1、课内阅读：课本阅读；学案阅读；试卷阅读。 2、课外阅读：古今中外经典名著阅读：《论语》《诗经》《三字经》《巴黎圣母院》《红与黑》《复活》等等，利用各种课余时间或假期，指定范围进行阅读。报纸、杂志、期刊等的阅读。时事阅读：了解时事，做简单评论或感悟。 （二）阅读的方法： 1、选读法。根据学生在课内学习或写作上的某种需要，有选择地阅读书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。 2、精读法。所谓精读法，就是对于某些重点文章，集中精力，逐字逐句由表及里的阅读方法，古人说“相接连作去，明理演文，一举两得”这是传统的三步精读法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。要求学生全身心投入，调动多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。 3、速读法。用最少的时间获取尽量多的信息。 4、摘录批注法。此阅读法就是在阅读过程中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来，或对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写评语。 （三）阅读的积累和运用： 俗话说：“不动笔墨不读书。”在阅读过程中根据自己的需要将文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落摘录下来，并写好随笔感悟，学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容、读书的感受和疑点，读与思共，思与读随，为以后的作文准备丰富的语言积累。同时还可以对自己阅读到的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的读书笔记中。另一方面，不仅要重积累，更要利用各种零碎时间记忆积累的内容，在作文中或是平时的随笔中迁移运用，将积累的知识融会贯通。 三、写好作文 写好作文是升学考试的需要。语文考试中作文分数是所有科目卷面分中最高的大题。 小学阶段作文占30%左右，中学占40%左右，高中占到近一半，达到了60分。据《教育文摘》统计， 90%中高中的尖子生们，都有很强的阅读和写作能力。有了写作特长，在考大学时就多个筹码。还有，学好作文，有过硬的文笔，将是未来就业的基础及途径。 大体来讲写好作文要做到以下几点 1、开阔视野，多方面观察、感受生活 文章是现实生活的反映，要想写好作文，首先要注意观察和感受生活。古往今来，凡是写文章有所成就的人，都十分重视这一点。汉朝的司马迁说：读万卷书，行万里路。这“行万里路”，就是指要从多方面观察和感受生活。他本人也正是这样做的，从20多岁就开始漫游全国，考查史迹，采访史料，终于写出了著名的《史记》。 我们在接触生活的时候，仅仅用眼睛和耳朵还是不够的。还要用大脑。要对面前的事物进行深入的思考，看看它到底有什么样的表现形式，特征是什么，说明什么问题。只有这样，我们才能发现生活中的道理，把握事物的本质，产生较为深刻厚重的思想感情。 2、广泛阅读文章 古人说过：读书破万卷，下笔犹有神。鲁迅也曾这样说：只看一人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点