交际阅读理解测试在大学英语四级考试中的应用-课程与教学论(英语)专业论文.docx

山东师范大学硕士学位论文袁明，与控制班学生相比较，实验班的学生由于经常接触到不同的文章体裁和测试题型， 山东师范大学硕士学位论文 袁明，与控制班学生相比较，实验班的学生由于经常接触到不同的文章体裁和测试题型， 又由于阅读材料的格式和给定的阅读目的都比较贴近生活，不但有效提高了阅读技巧， 还培养了阅读英语的浓厚兴趣。然后，作者通过问卷调查和访谈这一形式，在对300名 非英语专业大学生进行问卷调查后，作者了解到现行的CETBand--4阅读试题，由于 总体缺乏交际性特征，对大学英语的教学与学习产生了一定的负面反拨作用。 在这些理论分析和实践研究的基础上，作者在第五章提出了改革CET Band--4阅 读试题的构想。第一，在阅读材料的选择上，每套试题的文章体裁要有变化，这样文章 体裁就会比较全面，从而培养考生的英语应用能力。文章的格式，包括题目、排版、插 图等，应尽可能保留文章原貌，除非这些格式与试题有冲突(如试题是要求给文章选择 一个最合适的题目等)。第二，在阅读任务(即试题)的设计上，给定一些贴近生活的 阅读材料，以便培养考生根据阅读目的而选择阅读技巧和方式的良好习惯，从而提高阅 读效率。另外，阅读题型也可以根据通常的阅读目的更加多样化一些。也就是说，交际 性阅读理解测试应该具有这五种特征：1)有丰富的体裁和话题；2)有贴近生活的阅读 材料；3)测试不同的阅读技巧；4)采用不同的测试题型；5)保留或模仿文章的原有 格式。 当然，由于作者有限的知识、时间和精力，本文的这些构想仅在小范围里得到了验 证。而对于像CETBand-4如此大规模的全国性考试，这些改革建议有多大程度的科学 性还有待于以后进一步的探索和验证。 关键词：大学英语四级考试；阅读理解；交际性测试 分类号：H319 山东师范大学硕士学位论文Abstract 山东师范大学硕士学位论文 Abstract in English Testing is an essential part of teaching．Successful testing is not only a way of measuring the students’language proficiency but also a channel of providing feedback for teachers． Among the five basic skills of English language learning，the cultivation of reading ability always plays an imperative role，so how to improve students reading ability is the common Concerti of researchers and English teachers，at the same time，how to test students’reading ability in a scientific and reasonable way is also the topic of research recently． Based on the theoretical researches on historical development of language testing as well as some key concepts in the field of language testing,it is found that the tendency of language test is communicative test and a good test is the one that exploits merits of the four main approaches to testing，especially of the most advanced one～communicative testing,and besides，a good test can reach high validity,high reliability,beneficial backwash，appropriate practicality and certain discrimination as well． The modern society needs people with communicative competence，and college English teaching also has transited from the traditional teaching to communicative