- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学数学人教2011课标版二年级《解决问题(二)》
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 有余数的除法 解决问题(例6) 绿色圃中小学教育网、 天祝藏族自治县华藏寺镇教育辅导站水泉小学 陈玉萍 游戏:猜手指 游戏规则: 伸出右手,从大拇指开始数,1是大拇指,2是食指,3是中指,4是无名指,5是小拇指,数完后又回到大拇指接着数6、7、8……这样依次往下数,每一个数都对应一个手指。 现在老师说任意一个数,你能马上就找 到这个数对应的手指是哪个吗?试一试。 绿色圃中小学教育网、 照这样的规律摆下去,你知道横线上 的第13面小旗子应该是什么颜色吗? 知道是按照什么规律排列的吗? 请仔细观察图片,你们发现了什么? 例6 绿色圃中小学教育网、 要求:请同学们自己想办法解决这个问题,可以通过摆一摆、写一写、画一画,把自己的想法表达清楚。完成后同桌讨论、交流。 照这样的规律摆下去,第16 面小旗子应该是什么颜色? 例6 这里的16、3、5、1分别表示什么意思? 他是通过那个数来判断第16面小旗颜色的? 为什么余数是1,旗子的颜色一定是黄色的? 例6 如果余数是2呢?旗子的颜色是什么呢? 想一想 小结:看来最后一面旗子的颜色是由余数决定的。余数是几,答 案就是这一组中的第几个。 第13面 方法一: 第16面 方法二: 黄 红 红 黄 红 红 黄 红 红 黄 红 红 黄 红 红 黄 答:第16面小旗应该是黄色。 例6 回顾过程 梳理方法 答:第16面小旗应该是黄色。 方法三: 16÷3=5(组)……1(面) 1 6 3 5 1 1 5 答:第16面小旗应该是黄色。 黄 红 红 按照例6的规律接着往下摆,第20面小旗应该是什么颜色? 练一练 20÷3=6(组)……2(面) 答:第20面小旗应该是红色的。 绿色圃中小学教育网、 小结:余数是几,答案就是这一组中的第几个;没有余数说明正好分完,就是这一组中的最后一个。 第27面呢? 练一练 27÷3=9(组) 答:第27面小旗应该是红色的。 巩固练习 要求:(1)读一读,说一说知道了什么。 (2)独立解决问题。 (3)你是怎样做的? 按照上面的规律穿一串珠子,第24 个珠子应该是什么颜色? 绿色圃中小学教育网、 通过这节课的学习, 你们都学到了哪些知识? * * * * *
您可能关注的文档
- 小学数学人教2011课标版二年级《观察物体一》教学设计.docx
- 小学数学人教2011课标版二年级《观察物体(一) 》 教学设计.docx
- 小学数学人教2011课标版二年级《观察物体一》.doc
- 小学数学人教2011课标版二年级《观察物体一》课后作业.doc
- 小学数学人教2011课标版二年级《观察物体》第一课时.ppt
- 小学数学人教2011课标版二年级《观察物体(一)》.doc
- 小学数学人教2011课标版二年级《观察物体(二)》.docx
- 小学数学人教2011课标版二年级《观评记录》.doc
- 小学数学人教2011课标版二年级《角的出人认识》教学设计.doc
- 小学数学人教2011课标版二年级《观察物体(二)》课件.ppt
- 小学数学人教2011课标版二年级《解决问题例》有余数的除法.doc
- 小学数学人教2011课标版二年级《解决问题(例3)》教学设计.doc
- 小学数学人教2011课标版二年级《解决问题(例4)》.ppt
- 小学数学人教2011课标版二年级《解决问题(例5)》教学设计.doc
- 小学数学人教2011课标版二年级《解决问题(一)》.ppt
- 小学数学人教2011课标版二年级《解决问题:例3》教学设计.doc
- 小学数学人教2011课标版二年级《认识“几分几秒”》.doc
- 小学数学人教2011课标版二年级《认识人时间》复习教案.doc
- 小学数学人教2011课标版二年级《解决问题(连续两问)》.ppt
- 小学数学人教2011课标版二年级《认识余数》.ppt
原创力文档


文档评论(0)