小学数学人教2011课标版二年级《小数的意义》课件.pptVIP

1米 = （ ） 分米 = （ ） 厘米 =（ ）毫米 把1米平均分成10份，每份长（ ）分米。 1 分米也是（ ）米，可以写成（ ）米。 3 分米也是（ ）米，可以写成（ ）米。 1 10 3 10 0.1 0.3 10 100 1000 1 把1米平均分成100份，每份长（ ）厘米。 1厘米 = 米 = 米 15厘米 = 米 = 米 1 100 15 100 0.01 0. 15 1 把1米平均分成1000份，每份长（ ）毫米。 1毫米 = 米 = 米 63毫米 = 米 = 米 1 1000 63 1000 0.001 0.063 1 你发现了什么 分母是( )、( )、( )……的分数可以写成小数。 10 1000 100 分母是10的分数，可以用( )位小数表示，分母是100的分数用( )位小数、分母是1000的分数用( )位小数…… 一 两 三 一位小数的计数单位是( )，写作( )；两位小数的计数单位是( )，写作( )；三位小数的计数单位是( )，写作（ ）…… 十分之一 0.1 百分之一 0.01 千分之一 0.001 （2） 用小数表示是（ ）。 （1） 用小数表示是（ ）。 练一练： 0.9 0.6 （3）0.5 用分数表示是（ ）。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 独立完成表格。 二、尝试探究，理解意义 三、巩固练习，深化认知 0.6 0.7 0.32 三、巩固练习，深化认知 哪两只袜子是一双，用线连一连。 三、巩固练习，深化认知 　　（1）0.6里面有6个（ ）；再增加（ ）个0.1就等于1。 填空： 　　（3）32个0.001是（ ）；32个0.01是（ ）；32个0.1是（ ）。 　　（2）0.25里面有（ ）个0.01。 0.032 0.32 0.1 4 25 3.2 1.02 三、巩固练习，深化认知 在括号里填上适当的小数。 0.5 （ ）元 净含量： 500克 （ ）千克 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 四、总结梳理，拓展延伸 今天你有什么收获？ * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L