小学数学人教2011课标版二年级《用7、8的乘法口诀求商》导学工具单.docVIP

《 用7、8的乘法口诀求商 》导学工具单 设计人：张瑞琴 审核人：王耀丽 班级： 三班 组名： 二年级 姓名： 张瑞琴 时间：20173.12 【学习目标】 1.学生通过迁移2~6的乘法口诀求商方法，会用7、8的乘法口诀求商。掌握用乘法口诀求商的计算技能。 2.感受用一句口诀可以计算3个（或4个）算式的道理，进一步理解乘法算式里的乘数、另一个乘数、积是除法算式里的除数、商、被除数。 【重点难点】 会用7、8的乘法口诀求商，理解乘除法之间的关系。 【学法提示】独立尝试，有困难可以问老师和同桌的小师傅。 【学习 材料】 （ ）七二十一 （ ）八四十 （ ）八五十六 （ ）七四十二 ( )七四十九 （ ）七十四 （ ）八四十八 （ ）八六十四 （ ）七三十五 课前完成，课上订正 【学习过程】 问题情境 看到这幅图你知道了什么？（3-4分） 2.自主学习 根据这幅图，你能列出几个算式？你是怎样求出结果的？用到的是哪句乘法口诀？（10分） 3.合作探究 你是怎样想到用七八五十六这句乘法口诀的。（4分） 4.展示交流 除数是几就想几的乘法口诀，被除数是56，确定用七八五十六这句口诀。（4分） 再次合作探究 通过计算、观察，乘除法的关系。（8分） 总结提升。 我有什么收获？（3分） 【达标检测】 自己独立完成，小组汇报，全班交流。（5分） 5×（ ）=35 6×（ ）=42 49÷7=（ ） 32÷8=（ ） 24÷8=（ ） 8×（ ）=64 【拓展延伸】练习八第三题，将用乘法口诀求商、求积和比较大小的内容综合在一起（1-2分）