语文人教版六年级下册解读《卖火柴的小女孩》中连个幸福的含义.docxVIP

解读《卖火柴的小女孩》中的“幸福” 教学目标：帮助学生理解“幸福的含义，从而体会作者对穷苦人民寄予的深切的同情和对贫富悬殊社会现实的不满的情感。 教学过程： 一、导入：同学们，什么是幸福？说说你的理解。（出示图片） 也许你会说:幸福是冬天时爸爸买的一件棉衣；幸福是奶奶做好的香喷喷的饭菜；幸福是生病时妈妈温柔地抚摸；幸福是过生日时朋友送的礼物。。。。。。 二、解读小女孩的幸福。 1、大家看卖火柴的小女孩的最后一句话，（读）大家看到，这句中有两个“幸福，你是怎样理解这两个幸福的呢？ 出示课件：谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 （1）先反复读一读，然后结合前面的课文内容来理解。 （2）她曾经对么幸福，所谓的曾经是什么时候？（对，就是她在临死前五次擦燃火柴的时候） （3）接下来让我们回忆，她五次擦燃火柴都分别产生了了哪些幻象？她为什么会产生这样的幻像？（出示图片） 第一次：看到暖和的大火炉，因为小女孩很冷，渴望得到温暖；第二次：看到喷香的烤鹅，因为小女孩非常饥饿，渴望得到食物；第三次：看到美丽的圣诞树，因为小女孩很孤独，她渴望得到快乐；第四次：看到慈祥的奶奶，因为小女孩没人疼爱，她渴望有人疼她爱她；第五次：看到奶奶带着她离开，因为小女孩很痛苦，她渴望得到幸福， 解读：小女孩临死前就是在这样美好的幻像中度过的，她得到了她渴望得到的：火炉，烤鹅，圣诞树，看到了奶奶，还跟奶奶一起飞走了，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了，所以此时的小女孩是幸福的。 （4）从文中哪里能够感受到小女孩死前是幸福的？（出示图片） 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 解读：是啊，小女孩死的时候，嘴角还带着微笑，可见她死前的感觉是幸福的。 （2）那怎么理解第二个幸福呢？大家设想一下，假如小女孩没有在大年夜冻死，继续活着，结果该如何？（对，小女孩只要活在这个贫富悬殊的社会中，就只有寒冷，只有饥饿，也只有痛苦，一切都会继续，最终也难逃悲惨的命运，她只有死了，就不知道寒冷，饥饿和痛苦了，也就彻底幸福了，其实就是解脱了。） 三、同学们，此时此刻，关于幸福，你想说些什么？写下来吧！ 解读《卖火柴的小女孩》中两个“幸福”的含义 边永红 廊坊市第八小学