托班暖暖的被子语言教案.docx

托班暖暖的被子语言教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班暖暖的被子语言教案 篇一：托班生活教案：睡觉 教学活动计划 教学活动计划 教学活动计划 教学活动计划 篇二：小班社会暖暖的爱 小班社会教育活动《暖暖的爱》 活动目标： 1、 理解父母对自己的爱就藏在身边。 2、 尝试简单描述父母爱自己的事例。 3、 在看看、说说、学学的过程中，感受父母对自己的爱，激发表达内心情感的愿望。 活动准备：PPT课件 活动过程： 一、 歌曲导入。 1、 听音乐，看图片《世上只有妈妈好》 提问：图片中都有谁？在干什么？爸爸妈妈爱宝宝吗？ 2、这些小朋友可真幸福呀！有爷爷奶奶爱的陪伴，和他们一起玩耍，为 他们遮风挡雨你的爸爸妈妈是怎样爱你的？ 二、 分段观看动画片和插图，感受家人对自己的关爱无处不在。 1、 第一段 动画片，了解起床时父母对子女的爱。 提问：谁叫醒小熊的？你在家里谁叫你起床？是怎样叫你起床的？ 2、 第二段 图片，了解为宝宝做饭是父母爱子女的表现。 提问：爸爸妈妈在干什么？爸爸妈妈为什么要做好吃的饭菜？你把饭菜吃光了爸爸妈妈会高兴吗？有没有夸夸你？ 3、 第三段 动画片，理解生病时父母对子女的爱。 提问：动画片中的宝宝怎么了？谁在照顾宝宝？你生病谁来照顾你的？都为你做了哪些事情？ 4、 第四段 图片，了解父母陪子女玩耍也是爱。 提问：图中的小朋友在干什么？平时是谁陪你玩的？玩什么？ 5、 小结：爸爸妈妈很爱很爱自己的宝宝，会笑着叫你起床，会给你做好吃的饭菜，会陪你一起玩，还无微不至的照顾你，爸爸妈妈是最爱最爱你的人。 三、 表达自己对爸爸妈妈的爱。 1、 爸爸妈妈每天要上班、做家务，还要送小朋友去幼儿园，照顾小朋友，真辛苦呀！爸爸妈妈这样爱我们，还为我们做这么多的事，你想做什么事情表达你对爸爸妈妈的爱呢？ 2、 请小朋友说一说想为爸爸妈妈做什么事情表达自己的爱。 四、 结束。 小朋友想了好多办法来爱自己的爸爸妈妈，这样回去向爸爸妈妈用自己的方式来表达你对爸爸妈妈的爱，这样你的爸爸妈妈会更开心，更爱你。 一、教材分析 小班幼儿多以自我为中心，注重自己的情感体验，却很少体会父母对自己的付出。本次活动以图片、动画片的形式，将生活中爸爸、妈妈叫孩子起床、给孩子做饭、照顾病儿、陪孩子玩耍的真实情景展开在幼儿眼前，使幼儿直观的感受到生活中真实的爱，从而理解父母的爱就渗透在每一天的生活细节中。 二、活动目标 1、理解父母对自己的爱就藏在身边。 2、尝试简单描述父母爱自己的事例。 3、在看看、说说、学学的过程中，感受父母对自己的爱，激发表达内心情感的愿望。 三、教学过程 首先，在活动开始，在ppt中出现一大一小的爱心，接着用歌曲《世上只有妈妈好》很直观的将幼儿引入主题，小朋友对此都很感兴趣，都能说出它的含义。 其次，动画、图片贯穿始终，并以谈话的形式引导幼儿感受各种各样的爱 ，让幼儿很轻松的了解了爸爸妈妈为我们做的一些事情都是在的表现。 最后，活动还是以爱心图片做延伸，其实，每个孩子都有一颗爱爸爸妈妈的心，只要我们给孩子一个对父母说出爱的平台，孩子就会用自己的式来向爸爸妈妈表达自己的爱。 通过活动，增进了父母与幼儿之间的感情，幼儿在爸爸的爱中健康成长，体会爸爸妈妈的爱一直在我们的身边。 四、教学效果 这是一个心理健康活动，从这个活动中我们能明显地感受到教师的用意，她要升华的是孩子爱的情感，要让孩子知道爱父母，怎样爱父母。由于现在的孩子多为独生子女，很多孩子都表现出了自私，只知道索取却不知道回报，所以对孩子的关爱教育是极为重要的。孩子首先爱的是自己，然后再是亲人，再是身边的人，再往后就是对祖国的爱，在大班进行爱身边亲人的教育是非常符合孩子年龄特点的，也是极为需要的。 一、 评选材 这个活动非常贴近孩子的生活经验，每个孩子都有自己的父母，也都在与自己的父母相处，孩子能感受到父母对他的关爱，一点一滴，这些都为这个活动奠定了情感基础，也使孩子在活动中有话可说，但是很多孩子只是能感受，却不知道自己该用什么方式去表达对父母的爱，这个活动以此为切入点，不仅让孩子知道父母对自己的付出，更要让孩子知道自己也应该为父母做一些力所能及的事，以及做哪些事。 二、 评目标： 虽然我并没有看到过这个活动的目标，但通过观摩整个教学活动，却能让我深刻地感受到活动的目的所在，那就是对孩子爱的教育，让孩子学习表达自己对父母的爱，而且活动目标的达成度是很高的。 三、 评准备： 1、教师自身的准备：活动中教师态度温和，声音轻柔，非常得有亲和力，这就使整个活动氛围轻松，孩子在活动中没有一丝紧张感，孩子都能大胆地表达自己的想法；教师为活动创编了手的情境表演，虽然很简单，却能深深地吸引孩子的注意力，而且又能很好地诠释故事的情节，增加活动的趣味性