托班幼儿美术教案.docx

托班幼儿美术教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班幼儿美术教案 篇一：幼儿园托班美术教案 托班美术教案：漂亮的鞋子 活动目标： 1、在教师的引导下，幼儿能用自己喜欢的方式装饰学习单上的鞋子。 2、可以用油画棒或者其他方式添画花纹。 3、体验绘画所带来的乐趣。 活动准备： 学习单、油画棒、水彩笔 活动过程： 1、引导幼儿观察学习单上的鞋子与自己的鞋子有什么不同。 （1）教师引导幼儿观察画面内容。 教师：小朋友们仔细的看一看图画上面有什么？ （2）幼儿观察画面并讲述。 （3）请幼儿观察下自己的鞋子。 （4）幼儿观察鞋子并讲述。 教师：现在请小朋友们看一看自己的鞋子是怎么样的，漂不漂亮。 （5）想一想我们应该怎样让小兔的鞋子变漂亮。 2、教师示范填色。 （1）先选择自己喜欢的颜色。 （2）用自己喜欢的方式（如：线条、圆圈、点等）为大鞋填上颜色。 3、幼儿自由填色，教师巡回指导，提醒幼儿注意填色时不要将颜色涂到鞋子外面了。 4、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏。 活动延伸： 想一想我们还能用什么方式为大鞋涂上漂亮的颜色。 篇二：托班绘画教案 托班美术活动：小兔过生日（吃青草） 活动目标： 1、引导幼儿学会从左向右，由上而下有顺序均匀涂色，联系手的协调动作。 2、认识绿色。 3、激发幼儿参与美术活动的兴趣。 活动准备： 事先布置好小兔家的场景（门上贴有小兔的头像）、未涂色的“青菜、萝卜、青草、蘑菇”若干、油画棒若干、请一名大班幼儿扮小兔，本班幼儿戴小动物头饰扮成小动物、录音机、磁带（生日快乐歌） 活动过程： 一、设置情境，引出课题： 1、师：今天小兔过生日，它要邀请我们去作客，你们高兴吗？那我们带些什么礼物给小兔呢？（让幼儿说说：蛋糕、玩具等）小兔爱吃萝卜，还喜欢吃什么？（引导幼儿说青菜、青草、蘑菇??）“青菜、青草是什么颜色的？” 2、师：噢，小兔最爱吃青菜、青草??今天我们就各送一种小兔爱吃的事物做礼物，好吗？ 二、教师边示范边向幼儿讲解涂色的要领。 1、师：先选你要送给小兔的礼物，如青菜、萝卜等，然后想一想它是什么颜色的，再拿出相应颜色的笔，涂色时应从左向右、从上到下一笔一笔地涂，而且不能涂到轮廓线外（教师边说边演示） 2、师：你们想不想做个礼物送给小兔？（引起孩子涂色的兴趣） 三、幼儿操作，教师巡回指导。 师：先选一样礼物。（让幼儿自由选择） 1、引导幼儿练习涂色时应从左到右，从上到下，不要涂到轮廓线外。 2、鼓励胆子小的幼儿大胆操作，帮助能力相对弱的幼儿完成作业，要求能力强的幼儿有所创新地多准备一件礼物。 四、评价幼儿的作品，让幼儿感受到成功的喜悦。 托班美术活动：小兔造篱笆 活动目标： 1、引导幼儿熟悉粉笔的性能，学习用粉笔画稍长的线。 2、帮助幼儿体验相互合作带来的快乐，培养他们对绘画活动的兴趣。 活动准备： 1、小兔头饰若干（与幼儿人数相等）、兔妈妈头饰、大灰狼头饰各一个，水果篮一只、玩具蘑菇（多于幼儿人数）。 2、“袋鼠”、“大灰狼”的出场音乐，笛子音乐，录音机，粉笔人手一份，场地布置图。 3、幼儿已听过《小兔乖乖》的故事，对故事情节较熟悉。 活动过程： 一、呈现小兔、兔妈妈、大灰狼头饰。以游戏活动导入，激发幼儿的兴趣。 二、引导幼儿了解篱笆的外形，并探索篱笆的筑法，自主想象。 1、“小兔乖乖们，妈妈来教你们造篱笆，造一条又大又宽的篱笆，不让大灰狼进来，好吗？”教师运用语言“造篱笆要从上到下，深深地插进去，造得长长的、密密的”来帮助幼儿掌握造篱笆的技能。 三、渗透造篱笆的技能，鼓励幼儿充分表现。 1、“兔妈妈”发给每只“小兔”一支粉笔，要求“小兔”在大圆圈上造篱笆。又要求“小兔”想办法：怎样造篱笆才能不让大灰狼钻进来。 2、小兔造篱笆（开始时，孩子们出于好奇，造得篱笆宽宽的、松松的） 四、用游戏的方式对幼儿的操作进行评价。 1、教师以大灰狼口吻对幼儿的操作进行评价。 托班美术活动:吹泡泡 活动目标： 1、引导幼儿用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。 2、让幼儿在听一听、看一看、吹一吹中感知泡泡的形状、大小和颜色。 3、培养幼儿对美术活动的兴趣。 活动准备： 1、每组1份水彩颜料，每人一根吸管。 2、范画：泡泡画1张。 3、每人1张作画卡纸。 活动过程： 一、导入活动，激发兴趣。 1、请幼儿听泡泡的声音。 2、教师念泡泡的儿歌，引导幼儿说一说听到的泡泡是什么形状的。 3、那我的泡泡是圆溜溜的、亮晶晶的，你喜欢吗？ 二、播放课件，幼儿欣赏 1、请幼儿观看ppt 大泡泡，小泡泡，有的连成一线，有的连成满天的泡泡，五颜六色的。 三、出示范画，幼儿观察。 1、（出示范画）师：瞧！这画上有各种颜色的圆圈圈，多漂亮呀！你们知道老师是用什么办法把它留下来的吗？幼：用颜料。 2、教师念儿