货币银行学
《现代货币银行学教程》(第四版)
胡庆康主编,复旦大学出版社
商学院:杨凤华
导 言
一、金融与金融学科概述
二、本课程主要内容
三、几本相关参考书目
一、金融与金融学科概述
(一)金融是现代经济的核心
邓小平同志在1991年视察上海时指出:
“金融很重要,是现代经济的核心。金融搞好
了,一着棋活,全盘皆活。”
(二)什么是金融?
对“金融” ,给出一个科学的、精确的
界说,不那么容易。或可勾画一个大体的
“边界”:
(1)理论概括: “货币经济”、“信用经
济”、“虚拟经济”等等这些边界也不那么清
楚的范畴,均属金融领域;
(2)具体形象:货币制度,金融机构体
系,金融市场体系(国内、国际);
(二)什么是金融?
(3)宏观视角:经济的均衡、市场的均
衡、货币供需的均衡,属金融研究的对象
(并无碍于这些问题是经济学的问题);
(4)微观视角:金融机构的经营和监
管,金融市场的运行和监管,一切经济行
为主体筹资、投资等理财活动……
以上述各个方面作为研究对象的属金融
学科,今天已形成相当庞大的体系。
(三)金融学科及其演进
今天体系庞大的金融学科,与经济学相
比,是极为年轻的学科。作为一门独立学科,
它的形成应不早于19世纪。
金融领域中的货币问题、利息问题,不
论中外,自古以来,人们都极为关注。许多论
断,今天依然指导我们认识客观世界。但这些
都一直包含在经济问题之中,没有独立出来。
(三)金融学科及其演进
随着现代经济的发展,货币、银行、
股份公司等等,在经济生活中的地位突显
出来。于是,货币学、银行学、公司理
财、股票市场等学问,成为大学或商学院
独立开设的课程。
这标志着金融学科,作为独立学科,
从经济学中划分出来的开端。
(三)金融学科及其演进
从19世纪到现在,不断发展的金融学
科,形成了两大块:
1.宏观金融分析;
2.微观金融分析。
宏观金融分析
宏观金融分析的演进历程
(1)十九世纪西方开设的 “货币学” ,
内容重点:①讨论货币价值的性质和货币
价值的决定 ——这一直是经济学中重要问
题;②讨论建立稳定币值的理想币制,这
包括银行券的管理和本位制的选择 ——这
与币值问题紧密相关,而又是经济学难以
细化推敲的问题。货币学自然独立开设。
宏观金融分析的演进历程
(2)古代有银钱业;几百年前萌生了
现代银行。它们是货币的经营者和借贷的
集中者,在经济生活中的地位日益提升。
19世纪末叶的银行,其壮大程度,已经成
为政治问题 (希法亭 Hilferding《金融资本》1910)。
强大的银行,必然有对经营理念的论
证,经营管理准则的总结。“银行学”于是
进入高等院校的讲坛。
宏观金融分析的演进历程
(3)货币学研究货币,银行学研究经营
货币的中介,都在大学里讲授,或在一个学
院、一个系讲授,尤其是由一个人讲授,必
然会产生把两门课并在一起的冲动。
而且,它们之间的联系无法分割。如当
时已经争论了上百年的“银行券” 问题,如进
入20世纪才定论的“存款货币” 问题,都既是
货币问题,又是银行问题。
宏观金融分析的演进历程
(4)把两门课并在一起讲授,并定名
为“货币银行学” ,最早约在19、20世纪之
交的这几年之间。
合并之初,多是第一编或上篇论货
币,第二编或下篇论银行,合并的痕迹十
分明显。外国人写的,海外游学归来的中
国学人编的,都是这样。
宏观金融分析的演进历程
(5)有机的结合,始于上世纪20、30年
代,那是西方现代经济学宏观经济分析发
展、形成之际。
这时,就货币问题的研究看,一方面继
承之前的研究重点(币值的决定以及稳定币
值的理想币制),同时,更着重从货币角
度,研究整个社会经济的宏观均衡问
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