新人教版高中语文必修二：第1单元 写景状物散文 3 囚绿记 名师公开课省级获奖课件（共41页）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 6.【对应考点:分析作者的思想感情】 文中画线处“我以揠苗助长的心情”指什么样的心情? 解析:理解该句所体现的作者心情,一要结合对“揠苗助长”一词的理解;二要注意文中“巴不得它长得快,长得茂绿”以及“天天望着”“看它怎样”等词语和句子。 答案:希望常春藤能极为迅速地长得高大茂盛。 7.【对应考点:理解重要句子的含意及作用】 选文第三段中“它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种‘生的欢喜’,超过了任何种的喜悦”这两句话的含意是什么?在文中有什么作用? 解析:理解句子含意,要注意抓住句中的关键词语,如“依旧伸长”“攀缘”“舒放”;分析作用一要联系上下文相关内容,二要把握作者对绿枝条的情感。该句即文章中直接体现作者喜悦、激动、赞颂之情的句子。 答案:这两句话的含意是说常春藤生命力极为旺盛,与下文写它的变绿、变黄、变细、变弱形成反衬,揭示了“囚绿”对常春藤造成的损害。 8.【对应考点:整合文章信息和探究深刻意蕴】 选文第四段中作者为什么说常春藤“固执”?这表现了常春藤的什么精神品质? 解析:“固执”一词在文中属于贬词褒用,要结合上下文理解其在文中的真正含意,尽量截取原文词句作答;在此基础上,再分析该词语在特定语境中的意义和作用。 答案:“固执”指“它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向”或者说“向着阳光”。表现了常春藤对光明的向往,执着的追求,不屈不挠的精神。 9.【对应考点:理解重要句子含意和分析作者情感】 选文第五段中作者一方面说“不能原谅我自己的过失”,另一方面却又称“魔念在我心中生长了”,这是怎样的一种矛盾的心情?请试作分析。 解析:“不能原谅我自己的过失”和“魔念在我心中生长”之间看似矛盾,实际上是统一的,都体现了作者对绿的爱,表现了作者情感的变化。循此思路组织答案即可。 答案:“不能原谅我自己的过失”是因为作者为了更好地亲近绿,引绿入室,但却伤了绿。作者在常春藤身上看到了生命的力量,觉得自己做错了。但另一方面作者却仍然执着一念心存“魔念”,囚禁着绿,作者对常春藤对光明自由的追求没有能够真正的理解。(能够明确地说出作者内心的矛盾,意思对即可) 时文赏读 延伸学习 近日,全国人大常委会公布了2017年立法工作计划。其中,关于国歌法的法律案拟于今年6月初审。这意味着,国歌和国旗、国徽一样,将有一部专门的法律。 【思维借鉴】 简明介绍为国歌立法进程。 为国歌立法有利于弘扬爱国精神 “起来!不愿做奴隶的人们——”在战火纷飞的年代,《义勇军进行曲》是“誓与国家共存亡”的冲锋号;和平年代,国歌是“而今迈步从头越”的进行曲;在奥运会夺冠等国际场合,国歌是中华儿女共同的心声。国歌是一首歌,唱出了中华儿女的不屈和抗争;国歌又不只是一首歌,它奏响的是整个社会团结奋进的鼓点,凝聚的是中华民族伟大复兴的精气神。 阐明国歌在不同时代对中华民族的重大意义。 为国歌立法,是对国歌尊严的维护。时下的某些场合,国歌缺乏统一规范。社会上流行的国歌版本有十余种之多,即便是专业的演奏家,也未必答得出它的演奏标准,更遑论大众了。除此之外,个别娱乐化国歌的现象也时有发生:随意篡改国歌歌词,奏唱国歌时嬉笑打闹,甚至在某些婚丧嫁娶、舞会联谊等娱乐或商业活动中,滥用国歌。凡此种种,本质上都是对国歌的不敬。通过立法,规范国歌的使用,制止不严肃的国歌奏唱现象和其他有损国歌尊严的行为,非常必要。 提出分论点一:为国歌立法,是对国歌尊严的维护。 为国歌立法,更是一种对深藏于中华儿女灵魂深处民族情感的确认。国歌创作时正当中华民族面临亡国灭种之忧的时刻,仔细聆听,国歌里有“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的节操,有“余虽不在位,当与国共存亡”的气魄,有“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的担当,有“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的壮烈,中华民族五千年不屈的气节精神、为国为民粉身碎骨的血性,都在其中。 提出分论点二:为国歌立法,更是一种对深藏于中华儿女灵魂深处民族情感的确认。 曾有人议论,战争年代的歌曲不适合现今,应修改歌词或另选国歌,这是非常错误的观点。战火硝烟虽已远去,但我们永远不能忘记那个“最危险的时候”,永远不能失去民族振兴的紧迫感,永远不能泯灭奋进的精气神。“把我们的血肉筑成我们新的长城”不是轻视生命,而是以牺牲保护更多生命、保存民族之根。“每个人被迫着发出最后的吼声!”揭示了国歌表达的是抵御侵略的奋起,本质上是珍爱生命、崇尚和平。继2004年全国人大将《义勇军进行曲》作为国歌写入《宪法》后,此次又将专门为其立法,这就是对国歌跨时代价值的清晰表达。 反