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组织行为学精选 ESSENTIALS OF ORGANIZATIONAL BEHAVIOR 王 龙 清华大学 为什么团体如此普及 二十年前，沃尔沃（Volvo）,通用食品等公司 把团队引入生产过程成为新闻热点。 团队的优点： 它是组织提高运行效率的有行方式； 有助于组织更好地利用员工的才能； 团队可以快速地组合、重组、解散； 团队有助于管理人员增强民主气氛，提高工人 的积极性 OB团体行为基础研究之一 领取密电码 规则：请大家根据自 己手中的卡片找到自 己的小组 OB团体行为基础研究之二 了解别人推介自我 规则：在三分钟的时间内，相邻 二人自由结合，尽可能多的了解 对方的一切和推介自己，而后听 口令把自己了解的同伴向全组人 员隆重推出． OB团体行为基础研究之三 直呼其名 道具：球一个 规则：传球 略 目的：帮助大家彼此记住对方的 名字 OB团体行为基础研究之四 大家一起商量： ★队名（敢斗队） ★口号（敢斗！敢斗！一定胜利！） ★队标 ★组织机构 ★小组纪律 溶炼团队 汪洋中的一条船 规则：请全组的人都站在指定的 空间，脚不能出界，可维持十秒 就算成功。 缩小包围圈 规则： 让大家紧密地围成一圈，让每个 队员把自己的胳膊搭在相邻同伴 的肩膀上，向着圆心迈３大步， 同时要保持大家已经围好的圆圈 不被破坏． 圆球游戏 分成若干小组，每组成员领到三个球， 分别是1、2、3号球； 游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起 者手里发出，最后按此顺序回到发起者 手里，在传递的过程中，每一人都必须 触及到球，所需时间最少的获胜。 球掉在地上一次额外加10秒 游戏带给我们的思考 最终的成功不是因为你做了，而是取决于你怎 么样做。发挥团队智慧，集合团队的创意，一 件不可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是 团队的力量！ 思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的 行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。 对一家企业而言，也许你的条条框框为你的发 展立下了功劳，但一味遵循就易沦为守旧。为 员工建立一种启发创造性和“冲破框架”的环境 条件：鼓励创新精神，从而开发突破性的解决 方案与策略，也就为企业创造更多地意想不到 的机会。 智慧塔 每组领到十二张白纸，将它们折成一座 塔，不能用粘的方式，不能破坏纸的完 整性，损坏后，不再补给。 比赛方式：看那组的塔高为胜方；同样 高度比承重，那组承受的重量大为胜方。 团队的九种角色 创造者－革新者：产生创新思想； 探索者－倡导者：倡导和拥护所产生的新思 想； 评价者－开发者：分析决策方案； 推动者－组织者：提供结构； 总结者－生产者：提供指导并坚持到底； 控制者－核查者：检查具体细节； 支持者－维护者：处理外部冲突和矛盾； 汇报者－建议者：寻求全面的信息； 联络者：合作与综合。 win as much as you can 看谁赢的多 １.四人一组,每人可以独自出牌,也可以商议 出牌. ２.在第五,第八,第十轮分数加倍. 讨论在活动中的体会. 规则： 在以下的每轮比赛中,你和你的同伴可以出Ｘ 或出Ｙ,你们在每轮比赛中的得分取决于你和 其他小组成员出牌形成的模式. 每轮出牌时,你和你的同伴讨论.在第五,八,和 十轮之前,你可以和其他小组讨论出牌模式. 评分标准 ４个Ｘ ／全部输１分 ３个Ｘ１个Ｙ ／出Ｘ的赢１分;出Ｙ的输３分. ２个Ｘ２个Ｙ ／出Ｘ的赢２分;出Ｙ的输２ 分. １个Ｘ３个Ｙ／出Ｘ的赢３分;出Ｙ的输１分. ４个Ｙ ／全部赢１分. 轮次 你的 大组 得分 失分 积分 总分 出牌 出牌 测测你的“眼力” 目的：锻炼观察的能力 自由结对＼仔细观察自己的搭档 一分钟＼一分钟后，彼此转过脸 去，再不能看自己的搭档＼每人 做７处以上的外观改变，改变可 以是细微的也可以一目了然＼让 对方说出都做了哪些改变