农村学生思想素养的调查报告.docxVIP

农村学生思想素养的调查报告 调查对象：XX学校学生 调查时间：十月下旬到十一月上旬 调查方法：实地调查问卷调查 调查地点：XX农村学校 调查人：白同学伊同学陈同学陈同学张同学 指导老师：夏老师 刖S 作为当代青年，祖国的后备力量，我们的一言一行都 在被高度关注着。当我们学习提高了自身的文化，却遗忘 了提升自我的思想素养。我们是祖国的未来，国家的文化 经济在渐渐的变为强国时，但是，一个国家国人的素养却 被其他国家的人嘲笑唾骂。报纸上、网络上，常常会有外 国人说中国人素养不高，素质不好等等。 在校园内外，不时都会听见有同学说些低俗不堪的话 ——爆粗口，在食堂排队时别人为了方便就随意插队，把 垃圾扔进花丛草堆里，明明离垃圾桶很近却不肯再多走几 步而随手乱扔等等，这些说明了我们的思想素养不够，我 们必须了解思想素养的重要性。因此，我们展开了这次关 于中学学生思想素养的调查。 二、研究计划 为了分工更加明确，我们作了如下的安排日程: 时间 调查进展情况 人员分工 确定调查内容 全组 实地观察调查 分组 设计问卷 分组 调查问卷 全组 从网络资料收集，整理资料，统计数据 分组 将内容整理为电子稿，研究心得 分组 经过几天的实地调查，实地观察，我们收集到如下资 料图片。 四、问卷调查 为了更加深入我们的主题，我们决定进行问卷调查。 如下： 调查内容 你想扔垃圾，但50米左右远才有垃圾桶，你会怎么 做？ A、 随手扔掉 趁别人不注意扔掉 c、走5 0米扔掉垃圾或放在袋子里一会再扔 26% 2 6% 48% 对你来说学习最重要的意义是？ A、 对外交往或出国 获取更多知识 c、提高自身素质 D、没有什么意义 36% 3 6% 22% 你认为最能评价思想素质的指标是? A、 道德维护 B、 法律维护 c、文史哲维护 D、环保维护 66% 20% 6% 8% 你认为思想素养重要吗？ A、 十分重要 B、 一般 C、 不重要 63% 3 0% 7% 你认为当代人文素质如何？ A、 很好 B、 好 C、 一般 D、 不好 13% 20% 3 0% 37% 你如何看待精神力量？ A、觉得精神力量很强大，有时甚至超过物质的诱惑 B、物质力量比精神力量更有诱惑力 c、精神力量跟物质力量同样强大 D、没有想法或不知道精神力量是什么 40% 16% 44% 0 7?去食堂吃饭，看见排了很长的队，你会？ A、 找机会插队 B、 叫同学帮忙排队 c、如果前面有人邀请就插队 D、跟大家一起排队 10% 40% 20% 8?你认为人和人之间是一种什么关系？ A、 平等互助的关系 B、 互相利用的关系 c、金钱关系 D、互相防范的关系 86% 10% 0 4% 9.你认为人存在的价值是什么？ A、 为理想的实现，就是自己存在的价值存在 B、 报答父母，承担责任 c、从来没有想过 D、为了某种信仰，比如：宗教 53% 40% 0 7% 五、数据分析 从以上问卷所显示的结果来看，我校学生有一定的思 想素养。如其中一题，有6 3%的学生认为思想素养非常重 要，这反映了学生们对于思想素养的认识。但一些学生的 思想素质不是很好，有4 0%的学生在排队的时候会选择插 队。这说明，一些学生的思想素质还有待提高，太自我。 另外有些学生认为人与人之间甚至是互相利用和防范的关 系，这说明了当代学生过于利益，太看中表面化。我们必 须加强自身的素质提高，不仅是为了祖国的未来，更是为 了自己。 可能不仅是农村学校如此，其他学校也有类似的情况。 生活的步伐越来越快，我们每天都活在很多竞争里，不仅 是表面的，还有精神、自身涵养的。从问卷来看，同学们 的偏向于精神力量和物质力量同样强大的观点。可喜的是, 也有很多同学认为精神力量是比物质力量更强大的，充实 精神力量是首要，其次才是物质力量等等之类的。同时也 不仅仅是学校如此，整个社会国家都要这样。 综上所述，学生们虽然有了一定的思想素养，但是这 种素养还需要进一步的加强，正确认识人与人之间不仅仅 只是过于表面的关系。同时要有正确的认识自我的人生观, 价值观，来提高自身素质，从而建设更加丰富和更有内涵 的国家。 六、建议和心得： 建议：必须在校园里向学生宣传和加强思想素养的重 要性。可以开展一系列的活动，提倡多看些可以提升自我 文化内涵和对自身有益处的东西。女口：相关的书籍等等。 心得：通过这次实践，懂得了从实际出发，不能空口 大谈。对资料要有取舍的选择，查找资料，进行科学的分 析…… 七、附件： 1、日记选编 我们终于确定了这次的主题。我们的主题就是关于我 校学生文化素养的调查。之前我们改了又改，还是觉得着 重于学生的精神层面，文化素养比较好。但我们是第一次 碰这种类型的东西。还有很多的东西得需要我们去研究。 去调查。组员们都信心满满的，相信这一次是个