语文人教版六年级下册18 超越百年的美丽.docVIP

人教版六年级下册语文《跨越百年的美丽》教案 　　一、学习目标 　　1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。 　　2.理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。 　　3.感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。 　　二、课前准备 　　1.教师准备有关居里夫人的文字、图片或资料，重点语句的课件。 　　2.鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。 　　三、课时安排 　　2课时 　　四、教学过程 第二课时 　　一、出示课题，围绕题目质疑 　　1.今天我们一起来学习课文《跨越百年的美丽》，看到这个题目你有什么问题要问吗? 　　问题预设：课题的美丽表现在哪里?什么样的美丽能跨越百年? 　2.默读全文，看看课题的美丽表现在哪里?划出相关语句。 ①居里夫人的外表美。重点品读下面语句。 “玛丽?居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。” 　指声朗读相关语句，谈出对该句的体会和认识，在感悟的同时， ②居里夫人的内在美，人格美。相机出示有关语句。 关注语句： “就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。” “为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞