人教2011版小学数学四年级《解决问题策略多样化》教学设计.pptVIP

运算定律 解决问题（例8） 孟村县牛进庄乡路庄子小学 乜金庆 一、复习引入 25×4×6 7×8×125 672-36-64 13+46+87 34×37+34×63 375-42-58 你是怎么算的，依据什么？ 二、创设情境 你能提出什么问题？ （二）独立思考，尝试解决问题 二、创设情境，灵活运用 （1）王老师一共买了多少个羽毛球？ 三、自主探索，发现新知 （一）独立尝试，解决问题 每支羽毛球拍多少钱？ 问题：解决这个问题，需要哪些信息？你能根据所选的信息， 解决这个问题吗？ 用字母表示为： a÷b÷c= a÷(b×c) 一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的积。 注意：式子中的b、c都不为0！ 可以简单记为： 三、活学活用 哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。 有什么要提示大家的吗？ （1）81÷3÷3=81÷（3÷3） （ ） （2）210÷（7×6）=210÷7×6 （ ） （3）1300÷25÷13=1300÷13÷25 （ ） （4）a÷b÷c=a÷(b×c)（b、c均不为0） （ ） × √ √ × 第一关 四、巩固练习