桨角蚜小蜂属和食蚧蚜小蜂属部分种类基因序列及系统发育关系研究-植物保护;农业昆虫与害虫防治专业论文.docxVIP

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2019-02-20 发布于上海
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桨角蚜小蜂属和食蚧蚜小蜂属部分种类基因序列及系统发育关系研究-植物保护;农业昆虫与害虫防治专业论文.docx

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万方数据万方数据独创性声明本人声明，所呈交的学位（毕业）论文，是本人在指导教师的指导下独立完成的研究成果，并且是自己撰写的。尽我所知，除了文中作了标注和致谢中已作了答谢的地方外，论文中不包含其他人发表或撰写过的研究成果。与我一同对本研究做出贡献的同志，都在论文中作了明确的说明并表示了谢意，如被查有侵犯他人知识产权的行为，由本人承担应有的责任。学位（毕业）论文作者亲笔签名：日期：论文使用授权的说明本人完全了解福建农林大学有关保留、使用学位（毕业）论文的规定，即学校有权送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅; 学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。保密，在年后解密可适用本授权书。 □ 不保密，本论文属于不保密。 □ 学位（毕业）论文作者亲笔签名：日期：指导教师亲笔签名：日期：福建农林大学硕士学位论文目录中文摘要 ................................................................................................................................................ I Abstract................................................................................................................................................ III 1 前言 ................................................................................................................................................ 1 1.1 桨角蚜小蜂属和食蚧蚜小蜂属分类研究概况 .......................................................... 1 1.2 分子系统发育学的产生及在蚜小蜂科中的研究应用 ............................................ 2 1.3 分子系统发育的研究方法 .............................................................................................. 4 1.3.1 目的片段选择的原则 ........................................................................................... 4 1.3.2 DNA 序列比对 6 1.3.3 用于建树序列可靠性检测.................................................................................. 7 1.3.4 外群的选择及常见的建树方法......................................................................... 7 外群的选择标准........................................................................................ 7 常见的建树方法及优缺点 ..................................................................... 8 1.3.5 重建进化树的置信度的检验 ........................................................................... 9 1.4 本论文研究的目的与意义 .............................................................................................. 9 2 材料与方法 .................................................................................................................................... 10