让综合实践活动正回归生活.docVIP

让综合实践活动真正回归生活 让综合实践活动真正回归生活 【内容提要】小学综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生的自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性程。让小学综合实践与生活相联系，是符合社会发展的要求的。孩子们在学校掌握的知识，不应只是书本上的知识，而应让孩子在学校中享有生活，获得生活经验。 【关键词】 小学 综合 实践 生活 　　小学综合实践与社会生活相联系，既是现代社会发展的要求，同时也是现代教育思想指导下的产物。小学综合实践堂教学“回归生活和社会”，目的就是让学生参与社会生活，使学生所拥有的经验尽量丰富，以改变过去那种与社会生活相脱离的教育灌输。因此，让小学综合实践回归生活和社会，才会有知行和谐统一的可能，才会使小学综合实践成为学生喜欢的一门生活程。那么，如何才能使小学综合实践回归生活和社会呢？本人作了以下尝试： 一、选取学生“心动”主题，让其感受生活。 综合实践的学习内容主要于儿童生活实践经验，从日常生活中组织学习内容，建立与生活目的的联系，使学生产生情趣，这是维系学习的原动力。选取能让学生“心动”的主题，这个主题越贴近学生生实际越好，范围越小越好，让学生在活动开始之前便“蠢蠢欲动”，这样才会使堂生活之外的真正探究因这份心动而更加丰富多彩。如：在教授综合实践活动――《电动车的使用现状调查》时，我就让学生们走出去看一看，真真切切地去感受电动车存在哪