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认识平行四边形、梯形 《认识平行四边形、梯形》教学设计 教学目标： 1．进一步认识平行四边形、梯形，理解他们各自的特点；会正确判断。 2．正确认识平行四边形、长方形、正方形、梯形各自边的特点，并整理它们之间的关系。 教学重点： 1．理解平行四边形有两组对边分别平行，梯形只有一组对边平行，并会以此作为依据进行判断； 2．从“平行”的角度去认识平行四边形、长方形、正方形以及梯形，并整理出它们之间的关系。 教学难点： 正确认识平行四边形、长方形、正方形、梯形各自边的特点，并整理他们之间的关系。 教学过程： 一、前独立学习支架 独立学习任务单 仔细观察下面的四边形，请你根据它们边的特点进行分类，并填表。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 分类编号边的特点 二、中学习 （一）复习引入。 师：同学们，我们已经学过四边形，你们还记得什么是四边形吗？（由四条线段围成的图形叫做四边形。） 你知道哪些图形是四边形吗？（长方形、正方形和平行四边形） 长方形有什么特点，你们还记得吗？（长方形有两组对边平行且相等，四个角都是直角。）正方形呢？（正方形四条边都相等，两组对边也是互相平行的，四个角都是直角。） 长方形和正方形是我们已经比较熟悉的图形，今天我们将进一步认识四边形中的新朋友——平行四边形和梯形。（板书） （二）同桌两人交流前独立学习任务单，然后汇报。 1．讨论前独立学习任务