认识米用米量.docVIP

认识米用米量 详细介绍：教学目标1．使学生初步认识长度单位米，初步建立1米的长度观念．2．根据1厘米和1米的实际长度，知道“1米＝100厘米”．3．通过合作，学生能用米尺度量整米长度的物体，培养学生的动手操作能力．教学重点掌握1米的实际长度．教学难点用米尺较准确地量较长物体的长度．学具和教具投影片、1米长的卷尺、皮尺或折尺．教学过程复习导入1．问：通过上节的学习，你们都学会了什么知识？（1．上节我们认识了长度单位——厘米．2．厘米是个长度单位，它可以用测量比较短的物体的长度．3．我们还学会了以厘米做单位画线段的方法．）2．师：请大家用手比一比，1厘米大约有多长？新授1．认识米导入谈话：看，大家厘米的知识掌握的都不错，老师这有一道小难题．谁愿意到黑板前面解决这个问题？抛出问题（老师事先给学生准备好一把量程为12厘米的刻度尺） A．请你用老师提供的尺子测量黑板的长度。并把测量结果告诉大家。B．在测量时，你有什么问题，或有什么想不通的地方，提出，大家共同解决。 (3)学生提问题．（如A:这把尺子也太短了，量这么长的黑板太费劲．B:有没有比厘米长一些的单位．） (4)师：谁能回答这个同学提出的问题？s()师：量比较长的物体或者距离，如操场的两边相距多远，通常用米作单位．（板书题）今天我们学习认识米、用米量．补充：米可以用