语文人教版五年级下册《再见了，亲人》设计.docVIP

《再见了，亲人》教学设计 天津市红桥区实验小学 王赫男 教学目标:1. 有感情地朗读课文。理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情感的熏陶。2. 了解课文重点语句对表达情感的作用。 3. 学习文章叙事抒情相结合，通过具体事例来表达中心的写作方法。教学重难点: 1. 从课文内容中体会中朝两国人民的伟大友谊。 2. 学习文章叙事抒情相结合，通过具体事例来表达中心的写作方法。 学情分析： 《再见了，亲人》是人教版小学语文五年级上册第四单元的第一篇课文。这一单元都是围绕“感动”这一主题选编课文的，现在的学生对那段历史虽比较陌生，但通过观看影片，及以往的学习，学生对战争、对革命烈士还是有一定认知的。再者，这篇课文字字句句都让人动容，其深情厚谊渗透在每个字，每个标点里，所以即使不进行任何教学活动，学生也一样可以通过自己的阅读感受到中朝人们的深情厚谊。教具准备： 有关抗美援朝战争的相关文字、图像资料。教学过程: 一、激情回顾导入 今天，我们继续学习作家魏巍的叙事抒情散文《再见了，亲人》 再（齐读课题），通过上节课的学习我们知道了，课文中所指的亲人，有哪些人，哪些事？ 板书 大娘 洗补衣服 几夜未眠 送打糕 昏倒路旁 救伤员 失去孙孙 小金花 救老王