《农业经济学》教案.docxVIP

课程名称 农业经济学 课程代码 3101008、5101058 总学时 48 讲课：46学时 实验：0学时 复习：2学时 学分 3 课程性质 专业基础课、专业选修课 所属 学院 经济管理学院 任课教师 谢萍 职称 副教授 授课对象 教材和主要 参考资料 王雅鹏主编《现代农业经济学》 教学目的 与要求 本课稈主要讲授农业经济的基础理论和基本知识，在阐明农业经济发展运动规律的基础上，要求 学生能运用所学理论和知识分析、解决一些实际问题。通过课程学习，为学生进一步学好木专业的专 业课打好必要的知识基础，同时，也为其它专业拓展知识面打下基础。 教学重点 与难点 掌握农业经济的基础理论和基本知识，了解我国农业经济的基本情况和农村经济的发展趋势，联 系农村改革的难点、热点，特别是我国农村经济改革中的重大理论和现实热点的了解，并对其有一定 的理解；全面理解和熟悉党和政府关于发展我国农业经济的路线、方针、政策的理论依据、实践意义 和内容；初步具备分析和解决农业经济问题的能力。 教学进程 第1次课 第2次课 第3次课 第4次课 第5次课 第6次课 第7次课 第8次课 第9次课 第10次课 第11次课 第12次课 第13次课 第14次课 第15次课 第16次课 第17次课 第18次课 第19次课 第20次课 第21次课 第22次课 第23次课 第24次课 第一誑 第一章 第-章 第二章 第二章 第三章 第三章 第三章 第四章 第四章 第四盘 第五章 期中考 第六章 第六章 第六章 第七章 第七章 第八章 第八章 第八章 第九章 第九章 复习课 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 备注  章节 第一章导论 教学目的 和 教学要求 农业生产的待点,农业在国民经济中的地位和作用；中西方农业经济学的形成和发展， 农业经济学的研究对象、研究内容和研究方法。 教学 重点 难点 农业生产的特点；农业在国民经济中的地位和作用；农业经济学的产生和发展；农业 经济学与相关学科的区别和联系。 教学进程 （含章节 教学内容、 学时分配、 教学方法、 辅助手段） 教学方法：课堂讲解。 2学时授课内容： 第一章导论 第一节 农业的概念、特征及其在国民经济屮的地位和作用 一、 农业的概念 二、 农业的特点 三、 农业的地位和作用 2学时授课内容： 第二节农业经济学的形成与发展 一、 西方农业经济思想的产生和发展 二、 中国农业经济学说的形成和发展 第三节 《现代农业经济学》的研究对象、内容和方法 一、 《现代农业经济学》与相关学科的关系 二、 《现代农业经济学》的研究对彖 三、 《现代农业经济学》的体系和内容 四、 《现代农业经济学》的研究方法 作业 农业的基础地位和作用体现在哪些方面？对国民经济有哪些贡献？ 简述西方和中国农业经济思想的产生和发展过程。 二次世界大战后西方现代农业经济学科的发展显现出哪些基本特征？ 《现代农业经济学》的研究对象是什么？ 主要 参考资料 彭文平.农业经济学一一发展经济学的新发展，农业经济导刊.2002 （7）《现代农业 经济学》教材 郭熙保.农业发展论.武汉大学出版社.1995 李宗正等.西方农业经济思想.屮国物资出版社.1996 林毅夫.再论制度、技术与屮国农业发展.北京大学出版社.2000 朱道华.农业经济学（面向21世纪教材）.中国农业出版社.2000 李秉龙主编.农业经济学.中国农业大学出版社.2003 备注  章节 第二章 现代农业的微观组织 教学目的 和 教学要求 产权、产权结构、农业合作经济、双层经营、农业产业化概念；我国农业中的产权 类型；我国农业家庭经营的特点；合作经济的产生、发展和原则；农业产业化的特点、 组织形式、运转约朿机制；我国农业产业化经营的实施。 教学 重点 难点 理解我国农业产权类型的发展变化；；我国农业家庭经营的特点；合作经济的产生、 发展和原则；农业产业化的特点、组织形式、运转约束机制。 教学进程 (含章节 教学内容、 学时分配、 教学方法、 辅助手段) 教学方法：课堂讲解。 2学时授课内容： 第二章 现代农业的微观组织 第一节 现代农业的产权结构 一、产权和产权结构；二、现代农业产权结构的基本特征 第二节 现代农业屮的家庭经营 一、家庭经营：现代农业经营的微观基础；二、我国现阶段的农民家庭经营 2学时授课内容： 第三节 农业屮的合作经济 一、农业合作经济的类型；二、合作经济的基本原则； 三、农业合作经济的功能 2学时授课内容： 第四节 农业产业化经营 一、 农业产业化经营的内涵及特点 二、 农业产业化经营在现代农业中的作用 三、 农业产业化经营的组织形式 四、 我国农业产业化经营的组织实施 作业 1、 产权、农业家庭经营、农业合作经济、农业产