语文人教版五年级下册自己的花是让别人看的第二课时.docVIP

课题：25、自己种的花是让别人看的 课时二 学 习 内 容 个 性 笔 记 【学习目标】 1．1.?用自己喜欢的方式认识本课的生字，读准字音，读通句子，积累好词好句。?? 2.?理解课文内容，想象花满窗前、汇成花海的美丽景象。体会德国人把花种给别人看的美好情怀。?? 3．正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文的第三段 【学习重点】 1.理解词语的意思，读懂课文，有感情朗读。? 2.体会“人人为我，我为人人”的境界，并从中受到教育。相似之处。 【知识链接】 季羡林，他是我国当代著名国学大师。1935年他24岁，远涉重 洋留学德国哥廷根大学，在哥廷根生活了10多年，1945年回到祖国。1980年，69岁的季羡林先生到德国访问，回到离开35年之久的哥廷根，他写下了感人至深的散文《重返哥廷根》。《自己的花是让别人看的》记录的就是季羡林先生重返德国的感受。 山阴道，地名，在浙江省绍兴市的郊外，是一个风景无比秀丽的地方。东晋著名书法家王献之说：“山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇。”?小桥凉亭、田园农舍、草木行人，相映成画，美不胜收。到了现在，山阴道就成了用来形容风景秀美的专用词语了 【预习检测】 抄写以下词语在横线上。 天性 宇宙 真切 脊梁 家家户户 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 【合作探究】 季羡林老先生故地重游走在德国的街道上，发出了什么样的感慨呢？ 课文中的哪些话可以体现出德国是一个奇特的民族？ 【拓展提升】 4、文中“这一种耐人寻味的境界”是指 。 的境界。我们的身边有这样的小例子吗?试着举一个例子。 【当堂检测】 小练笔（温馨提示：可以用自己的语言，也可以适当运用课文的语言。） 四五十年后，我又到了德国，我发现很多东西变了：_________________________________ ，可当我走在街上，抬头一看，又是_________________________________________。是的，变化是有的，但是______________________________始终没有变。