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巧用图谱，优化幼儿园音乐教学活动 【内容摘要】：图谱教学法，就是用最形象最直观的简笔画的形式来表现音乐的 一种方法，是音乐教学活动中经常运用的辅助教学工具，适宜的图谱可以将抽象 的音乐直观的再现于幼儿面前，实现音画沟通，有助于幼儿对音乐特点的理解。 它是一种视觉符号，可以把音乐教材简单化、形象化、直观化。在幼儿园音乐教 学活动中，图谱的正确运用，对于幼儿音乐的感知活动起到了支持和强化的作用。 以图谱为手段吸引幼儿主动投入到音乐活动中，帮助幼儿感受音乐，体验音乐活 动中的快乐。 【关键词】：图谱 活动环节 呈现时机 图谱教学法，就是用最形象最直观的简笔画的形式来表现音乐的 一种方法，是音乐教学活动中经常运用的辅助教学工具，适宜的图谱 可以将音乐形象直观的再现于幼儿面前，实现音画沟通，有助于幼儿 对音乐特点、性质的理解。它是一种视觉符号，可以把音乐教材简单 化、形象化、亡观化。在幼儿园音乐教学活动中，图谱的正确运用, 对于幼儿音乐的感知活动起到了支持和强化的作用。以图谱为手段吸 引幼儿主动投入到音乐活动中，帮助幼儿感受音乐，体验音乐活动中 的快乐。 一、图谱教学在音乐活动中的运用 （一）利用图谱化解音乐节奏教学的难度，提高幼儿学习兴趣。 节奏教学是幼儿园音乐教学中的难点，教材中简单枯燥的节奏符号 对于幼儿来说缺乏形象性和生动性，不易于理解。因此在进行节奏活 动演奏时，我根据歌曲的内容