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如何备好一节数学课 孙林芳 备好课是上好课的关键，如何才能“备好一节数学课”是我们 数学老师总在不断思索的问题。新课程改革形势下如何“备好一节数 学课”我有以下几点看法。 一、 备目标 在备课时首先要熟读《数学课程标准》，掌握其所教学段的目标。 其次应当整体的、全面的系统的掌握教学内容，明确所要教学的内容 在整个知识体系中的地位和作用，弄清所教的知识在整个小学阶段所 占的位置，明确教学的方向。明确教学目标后，要把握知识目标、能 力目标、情感目标；然后确定知识的重点、难点；哪些知识是关键， 可以作为教学的突破口。从学生的实际情况看，本节课的教学重点、 难点又是什么。最后确定学生学习目标，只有把握好教学目标，课堂 上落实好学习目标，才能立足于学生的全面发展，把课备好。 二、 备学生 教师必须以教师教为中心转移到以学生学为中心，以传授知识为 中心转移到以培养能力为中心，使教师的主导作用和学生的主体作用 充分协调，教师要深入调查，备课时要有针对性地面向大多数学生?, 启发他们学习的主动性和积极性，听取学生对教学的意见和要求，及 时地改进教学工作。教师备学生不能只着眼于课堂中的一切，还要重 视学生创造性思维能力的培养。 三、备教法 教师怎样教会学生学习的方法，教会学生掌握知识，运用知识和 技能的方法，以往只备教师如何教，不考虑学生如何学，这是带有盲 目性的。教师应该在把握教材的基础上钻研教