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大学生心理健康服务需求调查研究 以湖北经济学院为例 刘志远冯超李增 湖北经济学院心理健康教育中心 摘要： 为调查大学生对心理健康服务的需求，提高学校心理健康服务的针对性与时效 性，该研究通过大学生心理健康服务需求调查问卷调查了湖北经济学院1817名 在校大学生。结果如下：（1）大学生最需要职业生涯规划、学业辅导、人际交往、 自我接纳与自信等方面的辅导，大学牛在心理健康服务内容需求上存在性别差 异；（2）大学生在遇到心理困扰吋，最愿意寻求朋辈、父母、心理咨询师的辅导, 大学生在心理健康服务人员需求上存在性别差异；（3）大学生对心理健康服务 机构、心理健康知识的需求度较高，对心理咨询服务需求的认知与求助行为尚存 在差距；（4）大学生偏好的心理辅导方式是网络咨询与会面咨询。 关键词： 大学生;心理健康服务需求; 作者简介：刘志远，湖北经济大学心理健康教育中心专职教师，主要从事大学生 心理健康教育研究； 作者简介：冯超，北京师范大学教育学部博士生，主要从事特殊教育基本理论研 究； 作者简介：李于君，湖北经济学院法学院辅导员，主要从事人学生心理健康教育研 究。 基金：湖北省高校学生工作精品项目（2016XGJPX3002） 随着社会竞争压力加剧，大学生中存在心理问题和精神疾病的学生数量成增长 趋势，心理健康服务需求不断增大。党中央、国务院高度重视心理健康服务和社 会心理服务体系建设工作，国家卫生计生委、中宣部等22部委联合下发《关于 加强心理健康服务指导意见》，提出高校要“重视提升大学生的心理调适能力， 保持良好的适应能力，重视自杀预防，开展心理危机干预”。为了解当前大学生 心理健康服务需求的现状与特点，完善心理健康教育服务体系，提高学校心理 健康服务的针对性与时效性，木研究以湖北经济学院为例，开展大学牛心理健 康服务需求调查。 一、研究对象与方法 （-）研究对象 本研究调查样本取自湖北经济学院，随机抽取湖北经济学院大一至大四在校大 学生，发放问卷1850份，回收1817份，有效回收率98%,被试信息见表1。 表1：研究对象分布表（N=1817人） 下载原表 （二）研究工具 自编《大学生心理健康服务需求调查问卷》，该问卷参考罗春鸣编制的《大学生 心理健康服务需求问卷》，依据文献积累和工作实践对问卷进行简化、修改，问 卷包括服务机构需求、服务内容需求、服务人员需求、服务方式需求4个维度，16 个题项。 调查结果与分析 （-）大学生对心理健康服务的内容需求 为了解大学生心理健康服务的内容需求，在问卷中问询学生“你在下列哪些方 面存在困扰并需要得到辅导？”该题为多选题，大学牛对心理健康服务的内容需 求频率排序依次是:职业规划问题（67. 36%）、学业问题（50. 08%）、人际交往 问题（39. 85%）、自我认同与自信（37. 97%）、情绪调节（28. 23%）、恋爱问题 （27. 52%）、经济压力（17. 72%）、网络（手机游戏）成瘾（12.60%）、家庭关 系（5.34%）、生理健康问题（4.62%）、性别认同或性取向（3.03%）、精神疾 病预防（2.53%）、物质依赖（酗酒、过量吸烟）（0.94%） o大学牛对职业牛涯 规划、学业辅导、人际交往、自我认同与自信等方面的辅导需求较为强烈，这与 国内相关研究结论相符，例如黄希庭等人的研究表明，我国大学生需要强度排 列的前4位是求知、友情、建树和自尊自立需耍，罗鸣春的研究表明大学生最希 望的服务项目是人际适应问题、择业和职业发展、自己的身心管理、学业问题。 由此可见，大学牛关注的心理健康服务需求热点一致性较高，并且以发展性需 求为主。 为了解不同性别大学生在心理健康服务内容需求上的差异，对不同性别大学生 的心理健康服务内容需求进行比较。结果显示（见表2）,从不同性别的选择率 顺序来看，男生心理健康服务内容需求由高到低的前五项依次为:职业规划〉学 业方面〉恋爱问题〉人际交往〉自我认同与自信;而女牛则是:职业规划〉学业〉人际 交往〉自我认同与自信〉情绪调节。 为进一步了解不同性别大学生的心理健康服务内容需求的差异，以性别为自变 量，以需求的选择比率为因变量做差异性分析，结果显示，不同性别大学牛在 人际交往（X值二17.27, p.01）、职业规划（x值二23. 46, p.01）、恋爱问题（x 值=19. 56, p.01）、情绪调节x值=5. 50, p. 05）、自我认同与自信（x值=47. 26, P. 01）、性别认同或性取向（x值=4. 61, p. 05）、物质依赖（x值=12. 10, P.01）、网络成瘾（x值=8.61, p.01）存在显著差异，在经济压力方面的差 异呈边缘显著（x值二3.26, .10p.05） o结果表明男生在恋爱问题、性别认同 或性取向、经济压