语文人教版九年级下册命题作文的审题指导.docxVIP

命题作文的审题指导 劬劳中学 廖小文 考点分析 《2017年广州市初中毕业生学业考试指导书》关于作文审题的建议：“审题必须推敲题目的要求和含义，该写成什么样的文体，以什么表达方式为主，该写什么内容，该确定怎样的中心，该选用什么样的材料，该用什么样的结构布局，该怎样表达情感，等等。审题的关键在于完整地理解题意，仔细分析题干内容、相关材料的具体要求。要审标题、审导语（提示语）、审材料、审要求。总之，审题就是要紧抠字眼，逐字逐词逐句地分析，清楚题目的暗示、要求和限制。”（摘自《2017年广州市初中毕业生学业考试指导书》第100页） 附广州市2007-2016年中考作文题 命题特点 中考题目（年份） 备注 比喻类 命题文题 心中有盏红绿灯 （2007年） 红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。 请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。 又见枝头吐新芽 （2008年） 春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的，直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色…… 请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。 短语类 词语类 命题作文 其乐融融 （2009年） 公园里，老人们悠闲地打拳踢毽；草坪上，一家老少围着蹒跚学步的幼儿逗趣；生日聚会，三五知己送上诚挚的祝福…… 这种和睦快乐、融和温馨的情景常在生活中出现，你有驻足欣赏过吗？你发现了什么？ 请以“其乐融融”为标题写一篇文章。 奖励自己 （2010年） 裸题 游戏 （2011年） 游戏伴随着我们成长。游戏有规则，有挑战，有快乐……面对游戏，我们思考，我们选择，我们评判。 请以“游戏”为题目，写一篇文章。 改变一点点 （2012年） 裸题 出错 （2013年） 裸题 迟了一分钟 （2014年） 裸题 配大阅读 命题作文 广州风格 （2015年） 《地铁客的风格》这篇文章，反映了不同地区的人的性格及其地域文化。同样，我们生活中的许多细节，也可以反映出广州这座城市丰富的文化内涵和独特的精神面貌。请你结合身边的鲜活事例，以“广州风格”为题目，写一篇文章。 适合 （2016年） 龙应台《独立宣言》这篇文章提出了一个值得探讨的问题：用什么样的方式与人相处才是适合的？其实，我们生活学习、待人处事等，都需要寻找适合的方式。请结合你身边的事例，以“适合”为题目，写一篇文章。 二、学情分析 从课堂写作教学和考场作文评卷的实践看，八年级学生在命题作文的审题立意方面主要存在以下两个主要问题： 1、因审题不够准确而导致文章内容偏题或者离题。 2、因审题不够明确而导致文章内容详略不当。 三、教学方法 教法：讨论法 学法：自主探究法 四、教学目标 引导学生掌握“命题作文的审题方法”。 指导学生掌握“短语类作文题”拟写提纲的方法。 教学重点、难点 掌握“命题作文的审题方法” 六、教学过程 （一）导入新课 想一想“‘作文内容’”与‘题意要求’两圆之间的位置关系”激趣导入。 （二）方法探究 1、理一理：根据你已有的审题知识理一理下列作文题的审题思路。 题1：适合 题2：改变一点点 题3：追求 2、列一列：根据要求，从下列两道作文题中任选一题列写提纲。 题1：迟了一分钟 题2：妈妈笑了 课堂小结 板书设计 审题目 内容 审材料 审要求 命题作文的审题 拆字词 方法 比异同 添枝叶