语文人教版九年级下册我爱这土地—教学课件.pptVIP

诗歌中的小情诗;一首情诗， 一首献给土地、 献给祖国的情诗 ; ; 基调：悲怆而深沉;我爱这土地——艾青 假如/我/是一只鸟， 我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱： 这/被暴风雨/所打击着的/土地， 这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流， 这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风， 和那来自林间的/无比温柔的/黎明…… ——然后/我/死了， 连羽毛/也腐烂在/土地里面。 为什么/我的眼里/常含泪水？ 因为/我对这土地/爱得深沉……;为什么会发出这样的呼喊？; 1937年“七七事变”后，抗日战争全面爆发。 到了1938年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。 中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。 ;意象：就是融入了作者情思的客观物象。 “象”就是客观的事物， “意”就是作者的感情。 ;映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 ——杜甫《蜀相》 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ——白居易《钱塘湖春行》 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 ——杜甫的《江畔独步寻花·其六》 ;这是一只饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的小鸟。 在炮火连天，国运危机的时刻，一只看似微不足道的小鸟也要奋力的抗争，用自己的歌喉发出不屈的声音。 ;暴风雨打击—— ;思考？;血海深仇;血海深仇;血海深仇;血海深仇; 这是饱经列强凌辱的土地， 这是永不气馁坚决反抗的土地， 它有着勇敢顽强的人民， 它是一个不断反抗不断进取、 永远不会停止追求的民族， 这又是一块成熟伟大、 有着美好未来的土地， 它——是我们的家园。 象征着生“我”养“我”而又多灾多难的祖国 ; “这永远汹涌着我们的悲愤的河流” 象征着积郁在中华儿女心中的悲愤 ——反抗精神;声讨侵略者;声讨侵略者; “这无止息地吹刮着的激怒的风” 中华民族对列强的抗争一直在进行，从未停止过。 ;保家卫国;保家卫国; 黎明——象征充满生机和希望的解放区 。;我爱这土地; ──然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 ; ——诗人发自内心的声音，是诗人的心灵自白，是诗歌主旨的传达（热爱、眷恋） ;为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉……; 第一节以一只鸟儿眷恋作比，表达了对祖国的挚爱 第二节一问一答，直抒胸臆，以“常含泪水”之情状，托出了他那颗真挚的心。 ;上下峪子惨案：1938年3月6日深夜，驻扎沂水城西南15华里的上峪子村的国民党沂水县政府保安队队长范桐山，带领武装偷袭了沂水城南日军岗楼。3月8日晨，沂水城日军两个排突袭并封锁了上、下峪子两村，开炮轰击，进行报复。此时范部已撤走，村民慌作一团，纷纷向南跑去，北山上机枪子弹雨点一样落下来，许多人倒在弹雨中。接着日军冲进村中，将村中未及逃走的村民30人赶到下峪子村东北沟子里，当靶子逐个用机枪点射，计残杀百姓120多人，炸毁民房20余间，炸死牛、驴、猪等家畜30头。 ;感悟升华;雪落在中国的土地上; 如今， 这只鸟就像凤凰浴火重生，一飞冲天。; 我爱这土地 ——因为她强大无比;我爱这土地—因为它美丽;我爱这土地—因为它富饶; 我爱这土地—因为它繁荣昌盛;祝福祖国