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语文人教版九年级下册变色龙（第三课时）
变色龙（第三课时）
一、导入
背景故事导入
二、新授
1、出十四个问题，生自读问题，共同解决
2、交流
（1）描写方法及其作用
①四下是一片寂静……
环境描写 渲染社会压抑、经济萧条的凄凉氛围，为下文的情节描写作铺垫。
②“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……”
语言描写，刻画出他趋炎附势、反复无常、媚上欺下的丑态。
（2）细节描写（大衣的穿和脱）
穿和脱揭示了他内心的恐慌和强作镇定的窘态。
（3）你是怎样理解P28中“围观者的笑”？
在沙皇黑暗统治下民众成了无聊的看客，丧失了对弱者的同情。民众思想的愚昧和精神的麻木。
（4）探究小说主旨。
通过对奥楚蔑洛夫的刻画，揭露了当时的社会病态。
3、中考小说的阅读。
《两角钱》肖复兴
（1）对划线句进行分析。
①生活艰辛，内心善良。
②想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。
③动作 矛盾心理。
（2）结合全文谈谈为什么“我”怎么也忘不了他？
①最需要帮助的时候帮助了“我”。
②乐于助人的纯洁心灵打动了“我”。
③男孩子的举动提醒了我。
4、结语。
三、总结
板书： 变色龙
奥楚蔑洛夫
明确考点
举一反三
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