语文人教版八年级下册喂－－出来.docVIP

《喂——出来》教学设计 高皇中学 陈耿英 教学目标1、弄懂标题的意思。2、理解课文内容，理清故事情节。3、探索本文所反映的深刻主题。4、学习科幻小说的写法。5、正视城市环境污染问题，树立环保意识。 教学重点、难点1、本文所反映的深刻主题。2、正视城市环境污染问题，树立环保意识。 教学设想1、科学幻想是在现实基础上进行的合理想像，因此在学习中，可以引导学生到现实中找故事的影子，让学生自己探究作品有什么寓意，又有什么现实的针对性。2、本文的故事情节较复杂，可安排学习小组讨论，理清故事情节，这样，便于把握文章内容，便于理解、分析。3、文章的结尾很有特点，与开头相呼应，整个情节是一个循环式结构，体现作者“谁制造的祸害，谁去承受”的想法，教学时应注意把握好。4、拓展学生的思维，大胆发挥想像，续写本文，学写科幻小说。 教学过程 一、科幻小说知多少？ 1、什么是科学幻想小学？ 用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。 2、科幻小说的三要素 科学 、幻想 、小说 3、第一部科幻小说是什么？ 玛丽.雪莱的《弗兰肯斯坦》 4、科幻小说之父是谁？ 法国作家凡尔纳（代表作《海底两万里》） 二、关于小说和微型小说 1、小说的三要素是什么？ 人物、环境、情节 2、小说情节的四部分组成是： 开端、发展、高潮、结局 3、小说根据篇幅长短分为几种类型？ 长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说 三、简介作者 星新一(1926-1997) 堪称曰本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说响誉世界，被称为日本微型小说鼻祖。 星新一的作品庞杂，除科幻小说外，还写有大量推理小说、幽默小说、散文和随笔。1976年他荣获曰本推理小说家协会大奖。在科幻方面，代表作有《恶魔天国》（短篇集）、《人造美人》（短篇集）、《声网》（长篇）和《梦魔的标靶》（长篇）。 三、检查预习 1、生字注音 哂( )笑 牟( )取 履( )行 棘( )手 铆( )钉 贪婪( ) 众目睽( )睽 2、解释词语 哂笑：讥笑。 拍板：比喻主事人作出决定。 牟取：谋取（名利）。 黑咕隆咚：形容非常黑暗。 莫衷一是：不能得出一致的结论。 不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。 慷慨大方：不吝惜，很大度。 一视同仁：同样看待，不分厚薄。 任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。 众目睽睽：大家的眼睛都注视着。 胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。 四、理清结构，概括情节 根据故事情节的发展把文章分成四个部分，并且用简洁的语句概括这四部分所写的内容。 提示：要注意到情节中时间、地点的转换以及标志情节发展的语句。 明确： 开端（1－13）现洞 发展（14－28）探洞 高潮（29－51）填洞 结局（52－56）洞变 五、理解分析 1、这个洞是如何出现的？ 风吹庙跑，深洞出现 2、洞出现后，引来哪些人，他们都做了些什么？ 村里人：议洞 年轻人：对洞呼叫，扔石探洞 警察：守洞 新闻记者：拉绳探洞 学者：扩音析洞 提出建议 商人：买洞建庙 3填洞公司成立后，人们往洞中倒了些什么？ 原子能发电公司： 原子能反应堆废料 外交部、国防部：机密文件、保险柜 大学实验室：实验研究后的动物尸体 订了婚的姑娘:日记本 恋人间的合照 警察：没收后的假钞 罪犯：犯罪证据 总之：人类社会生活中各方面的垃圾 4、洞真是无底的吗？想像一下：当“喂－出来”的声音过后，洞中跑出一个小石头，接下来会出现什么呢？ 明确：原来扔进去的所有废物都将会跑出来。 六、归纳小结： 1、结合文中的词语说说： 这是一个怎样的洞？ 深不可测，慷慨大方，任劳任怨 2、这个洞给整个城市带来了怎样的变化？ 这个洞任劳任怨的给整个城市洗刷着各种各样肮脏的东西。 渐渐的，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远看上去就像是透明的玻璃一样。 七、深入探究 这个故事真实吗？这样的洞真的存在吗？ 明确：是虚构的幻想的 。不会有这样的无底洞。但有生活的真实性。 八、拓展延伸 1、有人说，到处都有垃圾，又不是我一个人丢的，我一个人不丢，环境也干净不了多少。你认为这个想法对吗？为什么？环境保护，从我做起！ 2、这深不可测的洞最终给社会环境带来了些什么？ 小说：喂－出来”奇怪的叫声之后，一块小小石头也飞回来了 现实：洪灾、干旱、沙尘暴、湖面干涸、全球气温升高等等 3、从这篇小说中你得到了那些启示？ （1）、 种瓜得瓜，种豆得豆。破坏大自然必遭报应 （2）、