语文人教版八年级下册《马说》复习课.pptVIP

课前分享;马 说;复习目标;要点归纳;; 背诵全文;2、才美不外见;一词多义;1、不以千里称也 2、一食或尽粟一石 3、是马也 4、且欲与常马等不可得 5、安求其能千里也 6、策之不以其道 7、鸣之而不能通其意 8、执策而临之 ;一食或尽粟一石;重点句子翻译：师友挑战赛;2、全文的主旨句是什么？; 文中的伯乐、千里马、食马者分别喻指什么？这是什么写法？作用何在？;;归纳总结 文章采用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。全文寄托作者怀才不遇的愤懑不平，对统治者埋没、摧残人才，进行了讽刺、鞭挞。;透析文章的现实意义。; 在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要？你认为哪个更重要？如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做? ;兵强马壮展实力！;近年来文言文考点及题型设置：; （甲） 马说（略） （乙）??有卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。（选自《战国策》）【注释】①比：副词，接连地。 ?②还：通“环”，围。 ; 考试在即，衷心祝愿同学们发扬龙马精神，一马当先；暂时落后的同学更要马不停蹄、策马扬鞭；相信大家今后都能成为千里马，前途一马平川，事事马到成功！