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《成功一定有方法》教案 课时2：我坚持，我成功 教学目标 1、帮助学生进一步树立自信，通过积极努力，克服成长中的困难，勇敢地追求理想。 2、通过活动，锻炼意志，培养毅力，为实现自己的理想做坚持不懈的努力。 3、了解改变自己的一些方法，进行自我调节，提高适应能力。 教学重难点 知道成功来自于面对困难时坚持不懈的精神，做一个做事有目标，有毅力的人。 教学准备 活动表格、学生照片 教学内容 我坚持，我成功 教学过程 活动一：故事导入。 出示《王献之练书法》的故事。 1、提问：王献之为什么能成为著名的书法家？你知道王献之父亲的诀窍是什么吗？ 2、小结：坚持就是成功。 活动二：找榜样。 1、师出示资料，包括曹雪芹、李时珍、徐霞客、司马迁等著名人士坚持不懈取得成功的背景故事。 你还知道这样的故事吗？生补充资料。 2、说说我们身边坚持做事的榜样（比如坚持学骑自行车、学习乐器、绘画、书法、体育项目等。） 师采访学生：你在坚持做这件事的时候，有没有过因为太苦了，产生过放弃的念头？ 出示一组记者采访运动员、杂技演员的谈话。画外音：“台上一分钟，台下十年功”啊！ 坚持就是胜利。 3、总结：有时候，成功就是再坚持一下，你有这样的体会吗？ 4、学生谈体会，师出示有关图片。 有时候，朋友、老师家长的鼓励也很重要，对不对？说说在你坚持做事的时候得到过谁的鼓励？ 活动三：立刻动起来。 1、参加一个你喜欢的活动，