语文人教版八年级下册8、《短文两篇》.docVIP

8．短文两篇? 巴? ?金? 教学目的? 学习散文诗优美的语言，蕴含着哲理。? 2．理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。? 教学重点、难点????1．课文中的联想与想像。????2．理解作品的主题。?????? 教学过程?????一、预习???。 一、情境导入?????无数人咏叹太阳和月亮，留下了美好的诗篇。作者在特殊的年代里，对着这永恒的星球发出了自己的感叹。在《日中，作者显然在飞蛾扑火、夸父逐日中寄托着深意；而寒夜里面对如镜的凉月，想起了嫦娥奔月，又是一种别样的心情。? ?二、作者简介：???巴金(1904～????)，原名李尧棠，字芾甘。四川成都人。早年在南京东南大学附中学习，后赴法国巴黎学习。回国后长期从事著译。曾任文化生活出版社总编辑。建国后曾任中国作家协会主席、全国政协副主席、全国人大常委会委员。代表作有长篇小说《家》、中篇小说《憩园》和随笔集。其散文思想深刻，语言优美，具有很高的艺术成就。?? 三、朗读课文，初步体会作品的主题? ??让学生交流读后心得。? 四、精读《日》? ?学生朗读《日》一文。思考： 1、作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？ 2、如何理解“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？” 3、文中写道：“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景，你如何理解作者的这种人生追求？ 学生讨论、