小学数学2011版本小学四年级运算定律的综合应用.pptVIP

我的口算最厉害（看谁的速度快、方法好） 活动一：我是小医生 活动任务： 找出①号本、②号本、③号本中有关简便计算的错题，思考：错在什么地方？并在小组内说一说？ 活动步骤： 1、独自找错题，并观察、思考错在什么地方？ 2、将自己的发现在小组内交流。并归纳有哪几种错误？ 3、小老师要注意：如果他没有讲清，要进行提醒，追问，也可以出类似的题让他独自计算。 老师的作业 8×（125×23） 156-46+54 =8×2875 =156-（46+54） =23000 =156-100 =56 101×26 47×199+47 =（100+1）×26 =199×（47+1） =100+1×26 =199×48 =100+26 =9552 =126 二、选择题 1、与628+199的计算结果相等的是（ ） A、628+200+1 B、628+（199+1） C、628+200-1 2、202×45的简便算法是（ ） A、200×45×2 B、200×45+2×45 C、200+2×45 3、计算600÷24，正确的简便算法是（ ） A、600÷6÷4 B、600÷6×4 C、600÷4×6 4、计算4500÷25÷4，正确的简便算法是（ ） A、4500÷25×5 B、4500×25÷4 C、4500÷（25×4） 三、用简便方法计算下面各题 1、37+268+63+32 2、382+199 3、257-98 4、64×125 5、55×101 6、346-132-68 7、50×563×2 8、25×32×125 运算定律的 综合应用 兴隆完小 张成龙 四年级数学下册第三单元——运算定律 175+88+25 43+178+57+22 328-300 523-68-32 125×25×8 25×12 72+255+28 76×23+24×23 76×76×0 7600÷25÷4 活动任务： 找出教师的作业错在哪里？ 活动步骤： 1、独自认真观察每一题，找出错误的地方。 2、将自己的想法在班上大胆的交流。 活动二：我是小老师 活动任务：完成练习，巩固知识。 一、判断题。 1、46+23+54=100+23 （ ） 2、24×101-1=24×100 （ ） 3、28×34+72×66=（28+72）×（34+66） （ ） 4、99×21=100×21-21 （ ） 5、102×6-6×2=6×100 （ ） 活动三：我是计算小能手。 ×