语文人教版五年级下册16 侨.docVIP

桥 沈晓燕 学习目标　　　1.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚 品质和人格魅力。　　　2.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。　　　3.认识6个生字，学会本课新词、生字词，了解课文内容。 学习重难点　　　学习课文的表达方法，体会和学习老支书忠于职守、舍己为人的崇高品质。　课时安排　　　2课时　教学过程 第二课时 　　一、板题，质疑 　　　1、今天我们继续学习16课《桥》。桥，让你想到了什么？ 　　　2、课文为什么以桥命题，这究竟是一座什么样子的桥呢？ 　　二、以“桥”为切入口，一读文本，初步积淀情感 　　　1、自由朗读课文，边读边思考：文中的“桥”是一座怎样的桥？ 　　　2、交流： 　（又窄又不结实的木桥） 　　　3、说到这里，再读课题，这时你的心情是怎样的？ 　　　4、一座又窄又不结实的木桥，在洪水来临时，它却成了——逃命桥，这是为什么呢？ 　　三、再读课文，感受桥的“无奈” 　　那么它是否能担负起重任，使老百姓顺利逃生呢？我们先来当时的自然环境是怎样。 1、自由朗读课文1—6段，划出描写大雨和洪水的句子，读一读，比一比，看看你从中感受到了什么。用简单的词句记录你的感受。 　　2、交流。出示课件 3、谈感受。