语文人教版五年级下册童年趣事习作赏评.docVIP

童年趣事习作赏评课 教材内容分析： 《童年趣事 》是人教版五年下册第二单元的习作训练， 具体要求写童年趣事。重点突出“趣”，同时要求把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。并能根据要求进行修改。本课是在完成了习作指导，学生完成了修改后进行的习作评改课。 学情分析： 学生见识广，课外阅读丰富，经常练笔，有一定的点评和鉴赏能力。题目新颖内容贴近生活，能突出趣。 教学目标 1、通过讲评，培养学生的点评和鉴赏能力。 2、引导学生欣赏他人的文章，取长补短，共同提高写作水平。 3、通过互评，使学生学会评改习作的方法。并在评改过程中，体验学习、成长的愉悦。 教学重点： 能运用修改作文的具体方法修改自己的习作。 教学难点： 引导学生欣赏他人的文章，取长补短，共同提高写作水平。 课前准备： 1、学生习作 2、教学幻灯片 教学过程： 一、导入 师：这次童年生活的习作，大家写的都非常好，我一直以自己是一名语文老师而高兴，因为每次阅读大家的习作，我都有很多收获，能感受到你们内心最真实的情感，尤其这次写自己童年的生活，这节课就让我们一起来交流欣赏你们的习作吧！ 二、展示优秀习作 （一）在平时练笔基础上选印象深的一件事写下来的,如 XX1《--------》，XX2《--------》、XX3《--------》等。下面请这些同学读读他们的习作吧。 XX1《--------》 ①怎么