语文人教版三年级下册《惊弓之鸟》基于标准的教学设计.docVIP

10.《惊弓之鸟》基于标准的教学设计 教材来源：小学三年级《语文》教科书,人民教育出版社2013年版。 内容来源：小学三年级《语文（下册）》 主 题：怎样看问题，怎样想问题 课 时：共1课时 授课对象：三年级学生 设 计 者： 吴卫红/崔庙镇马寨小学 审 核 人： 目标确定的依据 1.基于识字写字 有初步的独立识字能力，能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 2.基于阅读 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文，抓住关键词句，理解课文内容。懂得只有善于观察、善于分析，才能对事物有正确的认识，学习对事物进行分析推理的方法。 3.基于口语交际 能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。 4.基于写作 留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 教材分析 《惊弓之鸟》是人教版小学语文三年级下册第三单元的第二篇讲读课文，这篇 HYPERLINK / \o 课文 课文是一个 HYPERLINK /Article/List/List_86.shtml \o 成语 成语故事，讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，