语文人教版九年级上册9孤独之旅.docVIP

_____九年级语文_____教学案 课题 9孤独之旅 编写教师 授课时间 第 课时 总序第 26 课时? 三维 目标 1、体会成长的感受。 2、学习小说的细节描写对表现人物性格的作用。 3、学习小说中环境描写的作用。 重点 难点 1、学习小说的细节描写对表现人物性格的作用。 2、学习小说中环境描写的作用。 教学 准备 1、多媒体课件 教学流程 学习要求和方法 探究目标 关于作者： 1954年1月，曹文轩生于江苏盐城农村，并在农村生活了20年。他的主要作品有：《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《红葫芦》等。 本文选自长篇小说《草房子》。小说以一座建在“草房子”里的学校为背景，描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒。 （一）基础字词（注音并解释） 厚实： 嬉闹： 驱除： 歇斯底里： （二）整体感知 1、学生自由诵读,用小说的三要素“人物+环境+情节”的方式概括文章内容。 这篇文章讲述了　　　在　　　的环境中经受　　　,逐渐　　　、　　　的故事。 2、品味作者是通过对人物的哪些描写方法来表现杜小康的成长过程的? （1）细节描写： （2）语言描写： 1.