小学水溶性画笔美术教学应用.docVIP

理论广角 魅 力 中 国 小学水溶性画笔美术教学应用 肖恩龙 长春市九台区上河湾中心小学 一、认识水溶性画笔特性，提升美 有长短粗细、轻重虚实、曲直方圆、疏密聚 易、好玩的事情了，于是，孩子们的画面内 术课堂的活力 散等效果，再配上不同的色彩，画面热烈而 容丰富起来，从人物到风景，从动物到花卉， 水溶性画笔根据它的软硬程度可分为水 饱满。例如，孩子们运用水溶性画笔到室外 从几何图形到机理纹样，玩得不亦乐乎。有 溶性油画棒和水溶性彩色铅笔，水溶性画笔 写生，有的线条短促而激烈，有的线条舒展 的同学还想象着把平面的画面内容和立体的 的特点有：一是使用方便，用了水溶性画笔 而柔美，有的线条粗犷而有力，使得整个画 手工制作联系起来，比如制作具有校园文化 以后，可以把水彩笔、油画棒、颜料、调色 面自然清新。同时，水溶性画笔可以通过不 的手绘图本、警示提醒标志、绿化点缀物品 盘等美术工具都替代了，它携带起来比较方 同的晕染程序，来表现不同的画面效果。可 等等，同学们的绘画兴趣不仅得到了提升， 便，减轻了学生的负重，减少了麻烦。二是 以涂好色后直接用毛笔沾水晕染的；可以用 还充分享受到了创意的快乐与自由的发挥空 颜色很清透，彩色的附着力比较强，颜色的 毛笔沾水在水溶性画笔上调色，再画到纸面 间。 深浅只要用力得当就能很好地控制，浓淡自 上的；也可以用水溶性画笔在纸上涂好色， 四、发挥水溶性画