;;第一环节:确立目标 指明方向;第二环节:自主、合作交流;;;动手做一做?;实验报告表;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;想一想:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;你发现了什么?;;;;;;;;;;;;;;;;;;;想一想,讨论一下:;; ;
;运用所学知识解决实际问题:;判断:
1.圆柱体的体积一定比圆锥体的体积大( )
2.圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体的 ( )
3.等底等高的圆柱和圆锥,如果圆柱体的体积是27立方米,那么圆锥的体积是9立方米。( )
;;第六环节:收获整体,提升自我;数学故事;
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