数学人教版六年级下册在联想中解决分数问题.docxVIP

聚美小学赏美课堂教学设计 刘方利 课题：用联想解决分数问题 教学目标： 学会用联想的方法解决分数相关的问题。 通过在联想中解决问题的体验、感悟，提升数学素养。 教学重难点：不同的联想就会有不同的解题方法。 教学过程： 课题引入： 1.抢答：我能想到...... 课件出示：0 + 0 = 1 七上八下 9寸 +1寸=1尺 百发百中 师：什么是联想？你会联想吗？ 2.我会联想...... 课件出示：李明读一本故事书，已读页数与剩下页数的比是3 : 1 师：你会联想到什么？ 指名回答并板书：分数 倍数 百分数... 新授： 课件出示下面3题任选2题完成 1、一辆汽车从甲地开往乙地，行了的路程与剩下的路程比是5 : 3 ，行了的路程比剩下的路程多20千米，甲乙两地相距多少千米？ 阅读理解：行了的路程与剩下的路程比是5 : 3我联想到 可以求出 。 我会解答： 2、甲乙两列火车分别从两地同时出发，相向而行在距离中点15千米的地方相遇。相遇时，甲车与乙车的路程比是3 :2，甲乙两地相距多少千米？ 3、聚美小学原来五年级女生人数是全年级人数的，这学期转来2名女生，这时女生人数是年级人数的，五年级原来有多少学生？ 我会独立解答： 指名学生汇报展示，探究不同的解决方法。 根据情况，引导学生用线段图表示。 小结： 解决问题要做到“五勤” 勤读：三遍五遍，读懂为止。 勤想：异想才能天开，联想方法多样 勤画：画不在美，能表达关系就好 勤算：算术、代数方法灵活选择 勤查：检查验算习惯好。