英语人教版八年级上册Unit10 第二课时.docVIP

Unit 10 If you go to the party , you’ll have a great time ！ Period 2 Section A (2a-2d) 主备人：李玉芹 教师寄语: Knowledge is power. 知识就是力量 学习目标 1．会读、会写本课时的新词汇：meeting; video,; orgnize; potato chips;chocolate。 2．听力训练，巩固对if 引导的条件状语从句的理解. 二次备课 学习重点 巩固条件状语从句的运用。 预 习 导 学 1.翻译短语。 1．班上一半的同学__________ 2. 看录像带__________________ 3. 为考试而做准备_______________ 4. 让某人做某事_____________ 5. What will happen if they have the party tomorrow? _______ 2.读一读，想一想。 主将从现：if 引导的条件状语从句，主句是一般将来时，从句用一般现在时来表示将来可能发生的动作或存在的状态. 我会说几个if 条件句： 学 习 过 程 一、激趣明标(2’) 学生齐读学习目标. 二、预习交流(8’) 学法指导： 把你的预习成果与组内其他成员进行交流，如果有不同答案，可向组长或老师求助. 三、合作探究（16’） 活动一： 1．听课本P74上的磁带，完成2a、2b。 2．听磁带，跟读听力内容。 活动二：与同伴就2b中的词组进行问答。 活动三： 根据2c示范Pairwork. 学法指导： 1．练习对话时，声音要洪亮。并且保证单词要读准，语调要带上。 2．展示时，声音更要洪亮。要是可以配上合适的动作和表情，你便是最棒的。 四、拓展提升（12’） 仿照2d的对话，编制新的对话。 五、课堂小结(3’） 1．这节课你学到了哪些词组和单词： 2．总结一下你今天学到的句型： 学 习 过 程 六、达标测评（4’) 用所给单词的正确形式填空。 1.The students will go to the Summer Palace if it ___________ (not rain) tomorrow. 2.If he _________(walk) to school, he’ll be late. 3.If she likes it, she __________ (read) it soon. 4.If you play computer games on weekdays, you ______ (be) tired. 5. If you __(work) hard, your dream will come true. 6. If she ______(study) hard, She will go to Beijing University. 7. If it ____( rainy )tomorrow, I will play the piano.8. If I _____(have) much money in the future, I will travel all over the world. 课后反思