语文人教版四年级下册《普罗米修斯》教学课件.pptVIP

语文人教版四年级下册《普罗米修斯》教学课件.ppt

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普罗米修斯的故事;一、创设情境,以“火”导入;一、创设情境,以“火”导入;一、创设情境,以“火”导入;二、理清脉络,感悟英雄。;二、理清脉络,感悟英雄。;二、理清脉络,感悟英雄。;二、理清脉络,感悟英雄。;三、细读课文,理解想象。;三、细读课文,理解想象。;三、细读课文,理解想象。;三、细读课文,理解想象。;生火煮食; 从他的行为里你体会出普罗米修斯是个什么人?; 普罗米修斯忍受了这一切的痛苦而不哼一声,决不乞求仁慈,决不对自己做过的事说一句懊悔的话。; 普罗米修斯受了哪些苦?齐读18自然段看看。从这你体会到什么? ;;;三、细读课文,理解想象。;三、细读课文,理解想象。;四、引导评价,升华情感;四、引导评价,升华情感;? 普罗米修斯     是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗?     是谁?让???荒时代沐浴文明的曙光?     是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火?     是谁?身受酷刑却无怨无悔?     啊!巨人,是你给人类带来火种,     送来光和热,     送来人类新的纪元!     尽管上天和你蓄意为敌---     高山险峻、铁链加身,     烈日如火、暴雨如注......     但沉重的铁链只能锁住你的身躯,     却怎能锁住那颗坦荡无私的心!     难道仅仅是物质的火种吗?     不,你给予我们的,     是生生不息的精神火种!     勇敢、坚强、博爱、无私,     这就是你---普罗米修斯! ;六、布置作业,结识英雄

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