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大自然的启示;认读生字;扫; 默读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？; 从前（ ）有个林木官，一上任就命令护林工人把森林里（ ）、（ ）、（ ）砍光除尽，结果此举破坏了（ ），好心办了（ ），把森林渐渐给（ ）。;交流探讨：; 它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。; 学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？; 大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。
;生态平衡;自由朗读《人类的老师》
要求：
1.划出自己感受最深的句子并在旁边做上批注。
2.想想它主要写了什么？;;鲸; “生物真是人类的好老师”：人类从大自然中得到启示，有所发明创造的事例还??很多，大家还了解哪些事例？ ; 建筑上的“薄壳结构”
一个人握住一个鸡
蛋使劲地捏，无论怎样
用力也不能把鸡蛋捏碎。
薄薄的鸡蛋壳之所以能
承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。;共同点
揭示了大自然的奥秘与规律。;总结全文; 如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习就能从中得到启发，造福人类。
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