兴宇中学XX学年工作计划.docxVIP

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兴宇中学XX学年工作计划 指导思想 在继承中谋发展,在稳定中求突破,在创新中增活力。 实施大兴宇战略,推进两校区整体化进程,优势互补,形成 合力,不断提高优质教育品牌含金量。 主要目标 一、 两校区进一步融合。 二、 推进规范化、精细化管理。 三、 整体办学质量继续走在前列。 四、 做深名人教育。 五、 硬件档次有新提升。 工作重点 一、加强队伍建设,整体优化,确保学校持续发展动 力 (一)加强师德师风 深入学习《中小学教师职业道德规范》,自觉实践《兴 宇中学教师职业行为规范》,倡导奉献精神,增强责任意 识。坚持依法执教,关心每一个学生。遵守职业道德,反 对有偿家教、上班炒股等行为,努力建设一支有过硬职业 操守、专心教书、潜心育人的优秀教师队伍。 抓好三支队伍 1?班子队伍。面对班子主要成员发生变动的实际,以 团结、进取、创新为目标,尽快建立一个有凝聚力的和谐 奋斗的班子。真诚相待,彼此理解,分工不分家,补台不 拆台。树立起班子真诚合作、想干能干的良好形象。 2?中层队伍。增强中层队伍的荣誉感、责任感,做到 有责有权。既加强对他们的指导,又放手让他们干事,进 一步增强他们在教师中的威信;既充分信任,又严格要求, 进一步增强他们的角色意识和大局意识,努力做到个体合 格、群体合拍、整体优化。 3.教师队伍。 班主任队伍。开展班主任培训,既要重视实际能 力的培养,更要重视理论层次的提升。要积极倡导班主任 重视理论学习,开阔眼界,练好内功,提高工作艺术性。 精心组织每月一次的班主任例会与学期末的班主任工作研 讨会,不断增强班主任的实践能力和思考能力。要进一步 引导班主任强化全面质量观的意识,一手抓班风,一手抓 学风,两手都要硬,积极打造规范正气、勤奋学习的优秀 班集体。以绩效工资实施为契机,出台《班主任工作考核 细则》,加强对班主任的工作考核,优质优酬,努力建设一 支充满爱心、责任心、管理到位的班主任队伍。 青年教师队伍。针对35周岁以下教师已占全校 教师比例的近50%的现状,加快青年教师培养步伐已成当务 之急。要在以往好的做法的基础上,制定兴宇中学青年教 师培养三年规划,有计划有步骤地加强青年教师队伍建设。 组建“兴宇中学青年教师发展共同体”组织,每个青年教 师都要制定个人三年发展目标和学期发展目标,学校将通 过导师制、听课评课制、教学反思制、综合考评制、学习 会、才艺大舞台等制度和途径,保障培养计划的有效落实, 为青年教师的快速成长搭建平台,为学校的发展提供后劲, 为分部的快速崛起提供必要条件。 名优教师队伍。要利用兴宇教师队伍整体实力较 强的优势,积极提倡和鼓励教师向名优教师目标努力。学 校要创造条件,为各类教师向名优教师目标迈进搭建平台。 要出台《兴宇中学高级教师星级评定考核细则》,更好地发 挥高级教师的教育辐射、示范引领作用;要结合下半年即 将实施的绩效工资,为非高级教师的优秀教师的成长提供 更切实的机会,形成人人争当名师的良好工作氛围。 二、加强管理,强化规范,发展优质教育品牌 进一步推动管理的规范化、精细化。要对过去 已有的制度进行修正和完善,每个处室都应有相对完善的 系列配套制度,并能严格执行。要在精细化上下功夫,学 校的每一个管理者,无论是行政线、德育线还是教学线, 都应有将工作做得更好的思想,养成思考习惯,在思考中 不断创新工作思路与方法,并及时总结提炼,形成管理范 本。本学期根据上级要求,要尽快制定出《兴宇中学教职 工绩效工资发放办法》,发挥好绩效工资在管理上的正确导 向作用。 (二)进一步加强教学常规的落实和检查。课堂是教 学常规落实的一个重要结点,要将有效课堂作为评判教师 教学能力的重要标准,引导教师特别关注课堂教学质量与 效率,提升学生学习力,追求有限教学时间的效益最大化。 要加大过程管理力度,抓好备课、改作、辅导等环节要求 的落实和检查。建立四级听课制(即学校领导听课制;名 优教师听课制; 教研组长听课制;教师互听制),做到当场反馈与评价。 建立教师业务档案,全面记录和考核教师的专业能力。 (三)进一步提升教师专业竞争力。校本研训是教师 专业能力发展的重要途径。校本研训要做到本土化,即符 合学校和学科的特点;要做到有效化,即研究和培训都是 以解决工作中碰到的实际问题为根本,是有实际价值的。 教科室要制定出本学年的校本研训计划,并认真组织实施。 积极提倡教师开展专业理论学习,每个教师每学期至少读 一本教学类书籍,写岀学习体会,学期结束学校将组织大 家进行交流探讨,并择优结集成书。要重视教学研究,树 立教学和研究是一个事物的两个方面的思想,引导教师自 觉地将教学与科研结合起来,让课题研究真正成为教学的 翅膀。教科室要制定课题研究相关管理制度,便它真正起 到提升教师科研能力的作用。要让小课题研究常规化制度 化

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