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情 境 作 文;游戏规则：
1、不争不抢，不言语；一人拿一颗。;游戏规则：
1、只看自己的，看完放好，相互不交流。
; 今天，一上课李老师就给我们每个组都发了一个礼物盒。我们都不知道礼物盒里装的是什么？后来老师让每组中的一位同学打开了礼物盒，每人从中拿出一颗桃心。老师告诉我们每一小组内会有一个人得到一颗幸运心，收获神秘大礼。我打开桃心一看，我手上拿的就是幸运心。后来，等我上台后我们组的人才知道原来我是幸运儿啊！;心理体验：
一上课，当老师秀出礼物盒时，每个人的猜测。
; 我们把这些游戏活动中产生的心理体验写出来，这就叫心理活动描写。; 我会是那个幸运儿吗？我打开桃心，一看，是我！是我！我就是那个幸运儿！我真幸运！我真是太幸运了！; 我会是那个幸运儿吗？对，每次超市有什么抽奖活动，妈妈都是让我代劳，虽然没中过什么大奖，但是三等奖、二等奖还是经常有的，看来我运气还是不错的。对了，我曾经帮爸爸买过一张彩票，还中了20元呢！我一定就是那个幸运儿！我慢慢打开桃心往里瞄了一眼，什么“恭喜你”！我没看错吧？我又揉了揉眼睛，真的是“恭喜你”！真的是我！是我！我就是那个幸运儿！我真幸运！我真是太幸运了！;心理活动片段练笔：
1、礼物盒里藏着什么？
2、我会是那个幸运儿吗？
3、谁会是那个幸运儿呢？;作业：
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