第三单元学法与用法.doc

第三单元 学法与用法（一） 班级 姓名 课堂检测 一、未成年人的法律保护与自我保护 （一）法律护我成长 1.我国法律、法规对未成年人的权利予以特殊的保护是因为 （1）未成年人是国家的 民族的 （2）未成年人年龄 ，发展还不 ，对事物的认识水平、行为能力受到一定的 ，其权利更易受到 2.在我国，未成年人是指未满 周岁的公民。 3.我国颁布了两部专门保护未成年人的法律，分别是 和 。 4.我国对未成年人的保护已形成 、 、 、 四大保护领域，其中 是基础， 是一种专门保护。 （二）未成年人的自我保护 1. 未成年人的健康成长除了需要国家法律给予的特殊保护外，更需要未成年人 。 （1）以 为第一原则 2.未成年要 进行自我保护 （2）学会用 维护自身的合法权益 （3）不得损害他人的 二、知法守法用法 （一）遵守法律与道德 1.法律是一种 的行为规范，因为 （1）法律是由国家机关 或 的行为规范，所以常常把法律称为 （2）法律是对 的行为规范。公民在法律面前 （3）法律是以 的行为规范，这是法律 的特征。 2.国家强制力是指 、 、 、 3.法律与道德的区别： 、 、 4.法律和道德的联系： 、 、 5.法治和德治是相辅相成的，必须把 和 结合起来。 6.法治和德治的根本目的是 7.法律是我们的“保护伞”和“守护人”，维护 、 、 8.违法行为是指 或 的行为。 9.犯罪是指具有 、触犯 并依法受到 处罚的行为。 10.我国的司法机关有 、 、 ，其中 是掌管社会治安和国家安全保卫工作的专门机关， 是法律监督机关， 是审判机关。 第三单元 学法与用法（二） 班级 姓名 课堂检测 （二）神圣的宪法 1.宪法是国家的根本大法，因为 （1）宪法规定国家生活中的 （2）宪法具有 的法律效力 （3）宪法 最为严格 （1）宪法是 的依据和基础。宪法被称为 ，普通法律被称为 。 2.宪法法律效力的最高性表现在（2）普通法律不得与宪法相 ，否则将失去 （3）宪法是一切组织或者个人的 3.宪法的修改，由全国人大常委会或者 以上的全国人大代表提议，并由全国人民代表大会一全体代表的 以上多数通过。 4.依法治国的核心是 。 （三）依法治国 1.依法治国是指 在 的领导下，依照 的规定，管理 2.依法治国的本质是 3.依法治国的根本目的是