语文人教版四年级下册写人作文指导.pptxVIP

猜谜语 黑脸短毛， 长嘴大耳， 圆身肥肚， 提一柄九齿钉耙。 猜谜语 高大威猛，相貌堂堂，浓眉大眼，目光锐利，武艺高强，曾在阳谷县景阳冈赤手空拳打死一只猛虎。 写人作文指导 稷王小学 李娜 确定人物 熟悉的: 如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学、朋友、邻居…… 陌生的：如生活中见到的，电视上看到的医生、交警、环卫工人、英雄、甚至神话、小说中的人物…… 取题目 普通的题目：我的XX（如：我的妈妈、我的朋友等等） 个性的题目: ——的XX（如：爱美的妈妈、热心的邻居等等），这个什么的就是要抓住人物的特点或品质。 乌黑的头发，水汪汪的眼睛，柳叶似的眉毛，樱桃小嘴，再加上一张娃娃脸，这是谁呢？是我最熟悉的人——妹妹。今天大家也来认识一下她吧。 我最熟悉的人就是我的爸爸和妈妈。 每个人都有自己熟悉的人，我最熟悉的是我的妈妈。 写开头 写开头 乌黑的头发，水汪汪的眼睛，柳叶似的眉毛，樱桃小嘴，再加上一张娃娃脸，这是谁呢？是我最熟悉的人——妹妹。今天大家也来认识一下她吧。 乌黑的头发，水汪汪的眼睛，柳叶似的眉毛，樱桃小嘴，再加上一张娃娃脸，这是谁呢？是我最熟悉的人——妹妹。她有一个习惯，就是对什么事都要打破砂锅问到底，不信你们来听听。 开头—介绍外貌和特点 先介绍人物的外貌， 再用一句话介绍人物的特点或品质。 写开头 我的同学沈彤 我们班里有一个同学叫沈彤，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。她的优点就是：乐于助人，关心同学……其中有件事还在我的脑海中萦绕，令我难以忘怀。 开头—介绍外貌和特点 先介绍人物的外貌， 再用一句话介绍人物的特点或品质。 描写人物外貌的词语： 1．眼睛：乌黑的大眼睛 会说话的眼睛 炯炯有神的眼睛 水灵灵的眼睛 2、眉毛：弯弯的眉毛 浓浓的剑眉 稀疏的眉毛 月牙般的眉毛 3、头发：乌黑的头发 蓬松凌乱的黄发 稀稀拉拉的头发 4 、鼻子：高高的鼻梁 扁扁的鼻子 短而粗的鼻子 酒槽鼻子 5、嘴巴： 樱桃小嘴 尖嘴猴腮 唇如胭脂 嘴唇苍白 血盆大口 6、脸面： 脸庞清秀 脸色红润 脸色苍白 脸色铁青 满脸皱纹 满脸雀斑 7、牙齿： 齿如白玉 唇红齿白 咬牙切齿 笑不露齿 伶牙利齿 8、耳朵： 肥头大耳 方面大耳 耳聪目明 面红耳赤 9、身材： 膀大腰圆 腰板硬朗 虎背熊腰 身材魁梧 身姿矫健 身似铁塔 表现人物特点或品质的词语： 大方 谦虚 活泼 开朗 豪爽 宽容 细心 幽默 文静 朴实 勤劳 勇敢 热情 坚强 乐观 懂事 孝顺 守信 好学 上进 干净 爱美 严于律己 足智多谋 知难而上 大公无私 能说会道 伶牙俐齿 知恩图报 心直口快 成熟稳重 善解人意 小心谨慎 心灵手巧 助人为乐 心地善良 风趣幽默 顽皮 淘气 马虎 骄傲 任性 胆小 粗心 自私 1、写出你选定人物的外貌和特点、品质。时间3分钟。 2、班级展示。 中间——精选事例，以事写人。 1、选择的事例要能表现出人物的特点或品质。 2、选择的事例要小。 3、选择的事例要精。 4、可以是一件事，也可以是几件事。 那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地做着各种游戏。有的在跳绳，有的在追逐，有的在打羽毛球。而我和沈彤在跑步。“哎呦”，随着一声尖叫，同学们都朝我这边望过来，原来是我跑步的时候不小心绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力地想爬起来，但试了几次都不行。这时，我多希望有人拉我一把。可同学们站在一旁似乎吓呆了，没有一个人敢过来拉我。就在这时，沈彤蹲下身来，挽起我的裤腿。我看到我的膝盖擦伤很严重，一直在渗血。沈彤一只手捏着我的腿，另一只手扯下自己的红领巾，包在我的腿上，又小心翼翼地把我扶起，将我的手搭在她肩上，艰难地搀着我向校医务室走去。看着被血染的更红的红领巾，看着满头大汗的沈彤，我泪流满面。 中间——精选事例，以事写人。 1、选择的事例要能表现出人物的特点或品质。 2、选择的事例要小。 3、选择的事例要精。 4、可以是一件事，也可以是几件事。 说一说你选定的人物哪一件事让你印象深刻？ 1、我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的爸爸妈妈。 2、这就是我最熟悉的人——我的妹妹。 结尾——点明主题， 抒发感受， 赞美心灵。 写结尾 每想起这件事，我都会在心里再次感谢沈彤感谢她的勇敢，感谢她的善良。我也相信，善良的她一定会受到更多人的喜爱。 1、写出你选定人物的结尾。 2、班级展示。 开头—介绍外貌和特点 中间——精选