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教育格言大全 1、有时候，一步就是生命，一念之差就是天壤之别, 几秒就能够决定咱们人生的成败。 2、教育中就应尽量鼓励个人发展的过程。就应引导儿 童自我进行探讨，自我去推论。给他们讲的就应尽量少些, 而引导他们去发现的就应尽量多些。一一斯宾塞 3、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福; 当他陷于贫困时也会感到快活。因此说，世界上最不幸的 人就是不善于想象的人。 4、不尊重学生，就是不尊重自我。 5、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子 所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子服务孩子发展孩子！ 6、教育是国家万年根本大计。 7、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。 坚信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！ 8、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。 9、教师不替学生说学生自我能说的话，不替学生做学 生自我能做的事，学生能讲明白的知识应尽可能让学生自 我讲。一一魏书生 10、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生, 教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学 生对教师由衷的敬爱。 11、非学无以立身，非教无以立国。 12、 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 13、 发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。 14、人之性，教也；人之情，育也。 15、谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才 能够教育学生。一一高尔基 16、教育人就是要构成人的性格。 17、 教师的成功是创造出值得自我崇拜的人。 18、 爱，首先意味着奉献，意味着把自我心灵的力量 献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。摘自：短美文 19、 没有时刻教育孩子——就意味着没有时刻做人。 ——苏霍姆林斯基 20 一个差的教师奉送真理，一个好的教师则教人发 现真理。一一第斯多惠 21、 教师务必时刻充电，才能永恒地释放所需能量。 22、 学校的理想是：不好让任何一个在智力方面没有 受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的， 不管他们受过哪一级的教育。 23、 每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩 子，培养孩子。只有欣赏孩子的此刻，才能塑造孩子的未 来。 24、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批 评。 塞内加霸气25、 为人师表者，应在施教中学习。 塞内加霸气 女生网名 26、 教会学生思考，这对学生来说，是生命中最有价 值的本钱。一一赞可夫 27、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。 28、 将我的血与汗，用作礼貌的甘露，浇灌鲜嫩的花 朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。 29、 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 30、 一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜 质生从此走出亮丽的人生。 3K教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉 的亲情之融合。 32、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。 33、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。 34、 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的 学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不 好是危险品。 35、 播种行为，能够收获习惯；播种习惯，能够收获 性格；播种性格，能够收获命运。一一萨克雷 36、 最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生 提问题。一一布鲁巴克 37、意欲的培养是教育的关键。 3 8、教师的人格是教育的基石。 39、教师就应善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学 习潜质在内的多方面潜质。 40、不尊重学生，就是不尊重自我。 41、 学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的 鱼，才充满了性命力。 42、 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人 水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。 43、 我说的既不是“尊师”也不是“爱生”，我只觉 得“师”和“生”应当是互相尊重互相亲爱的兄弟姐妹。 冰心 44、 为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身 就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知 识和人类智慧的太阳。 45、 教学是一门思维的艺术，教师每一天都在演奏着 不一样的旋律。 46、老师糊涂一时，学生糊涂一世。 47、发然后禁，则格而不胜；时过然后学，则勤苦而 难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋 而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废 也。 48、 如果学习只在模仿，那么咱们就不会有科学，就 不会有技术。 49、 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉 的亲情之融合。 50、 教学论应当详细规定学习和教学过程中奖励和惩 罚的性质和步调。 51、 太阳每一天是新的，孩子们每一天也是新的。 52、 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生， 教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学 生对教师由衷的敬爱。 53、 孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月 亮从不为自已不是星王而从天上掉下来