2012-2013八年级物理第十一章第三节动能和势能课件(修改)(1).ppt

为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度? 运动员脚踩滑板从高处滑下,为什么会越来越快? 1、能量 物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。 猜想：散步的老牛和快速奔跑的博尔特，谁的动能大？理由是什么？ 试试小身手 1.一辆汽车加速运动，它的动能 。 2.火车进站时做减速运动，它的动能 ； 3.一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 。 弹性势能的大小与形变大小有关，物体的形变越大，弹性势能越大 大石头 1、能的概念：如果一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能量 2、动能:物体由于运动而具有的能量 影响因素：（1）质量（2）速度 3、势能：重力势能和弹性势能； 质量越大，高度越高，重力势能越大； 弹性形变越大，弹性势能越大 4、动能和势能统称为机械能(即：机械能=动能+势能） 5、机械能转化与守恒：动能与势能可以相互转化，若不考虑摩擦或其它的力做功则机械能是守恒的 1.下列物体具有何种形式的能: 升空的火箭: ; 正在下落的雨滴: ; 被拉长的橡皮筋: . 2.质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么 飞得快。 动能、重力势能 动能、重力势能 弹性势能 燕子 试试 你能行 4.—物体沿斜面匀速下滑，物体的　( ) A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加 3. 唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的 能. 动 C 5、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_____，势能____＿(填“变大”或“变小”) 变小 变小 * 流动的水冲动竹排前行 打桩机将木桩打入地下 拉弯的弓把箭射出 流动的水 举高的 拉弯的弓 思考：下列三个物体是否都能够对其他物体做功？ 物体能够对外做功越多，表示这个物体具有能量越大 共同特点：它们的能量以什么样的形式存在？ 推开 把木块 运动的钢球 冲走 把石头 急流的河水 航行 吹动帆船 风 一.动能 运动着的物体能对其他的 物体做功,我们就说它们具有能量. 这种由于运动而具有的能叫做动能. 物体具有的能量越多, 它对其他物体做的功就可以越多. 提出问题: 那么动能的大小与那些因素有关呢? 动能大小与什么因素有关 新民晚报 一铁路职工“中弹”昏倒 1990年6月10日 沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。 扬子晚报 火车“吻”肥猪，吻死一大片 1990年6月10日 南京郊区，一辆运载“生猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突然抛锚熄火，正好北边驶来一辆列车，火车司机发现情况后，紧急刹车，驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机，拖拉机司机侥幸逃命，但生猪却被“吻死一大片”，拖拉机也被撞的支离破碎。 　　——可以通过比较物体做功的多少来判断物体具有动能的大小。 ——转换法 ——控制变量法 　　该探究活动中，需要用到什么研究方法？ 想一想 　　怎样比较物体具有的动能大小？ 1.探究动能的大小与那些因素有关 （１）猜想与假设: 动能的大小可能与物体的速度有关? 动能的大小可能与物体的质量有关? ………… （2）.制定计划与设计实验： 　　物理科学方法：控制变量法 第一步，先研究动能的大小与速度的关系，要保证运动 物体的质量不变． 第二步，研究动能的 大小与质量的关系， 要保证速度不变． （３）进行实验与收集证据： （４）分析与论证： 通过探究可以发现： 运动物体的动能大小与物体的速度和质量有关，物体的 速度越大，质量越大，它具有的动能就越大． 操场上飞来的足球可以用脚踢，而飞来的铅球却避之不及； 高速行驶的汽车在车祸中造成的损害要更大一些； “雷声大雨点稀时”的雨点落到脸上，会打得生疼， 而浴室中房顶上的水滴落到脸上时却不会感到疼痛…… 应用：为什么对机动车的行驶要限速？ 城市街道上的最高行驶速度v/(km·h-1) 30 50 大型客