基于需求分析理论的大学非外语专业第二外语教学研究-学科教学(英语)专业论文.docxVIP

湖 南 大 学 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成 果。 除了文中特别加以标注引用的内容，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表 或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式 标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向 国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖 南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、 缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 １、保密□，在 年解密后适用本授权书。 2、不保密□。 (请在以上相应方框内打”√”) 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日 硕士学位论文 硕士学位论文 A A Study of College Second Foreign Language Teaching for Non-Foreign Language Majors Based on Needs Analysis I I PAGE PAGE IV 摘 要 随着 国际经济 和文 化交 流的日益 发展 ，传 统的 单一语 种已 不能更 好地 满足社 会发 展对复 合应用 型人才 的需求 ，第二 外语的兴 起能极大 地满足 学生学 习和了 解 多语 种的渴 望。第 二外语 学习是 指人们 在已基 本掌握 一门外 语的基 础之上 对第 二 种外 来语言 的学习。 从当 前的情 况看， 各高等 院校对 非外语 专业的 外语教 学特别 是英 语教学 ，大多 都给予 了普遍 的重视 ，但是 作为外 语教学中 不可 分割的 一个部 分—— 第二 外语教 学并未 得到足够 的关注 。目前 我国各 级学校 所开设 的第一 门外 语绝大部分都是英语,因此本文将着重讨论以英语为第一外语背景的、在非外语院 校和专业进行的第二外语教学,即以日语、德语、法语、西班牙语、俄语等为主的 第二外语教学。 本文着眼于 H 大学第二外语教学情况，以 2014 级的 210 名修读了第二外语的 非外 语专业 本科 生和 6 名第 二外语 教师 为研究 对象， 采用问 卷调 查、访 谈、课 堂 观察 等研究 工具 ，从学 生的第 二外语 需求 的角度 出发， 来分析 和探 讨当前 H 大学 第二 外语教 学中存 在的问 题，并 提出了 几点改 进建议 ，试图 为以后 的第二 外语 教 学提供一些参考和启示。 本研究主要回答以下几个问题：（1）非外语专业的学生修读第二外语有何需 求？ （2）当 前的第二 外语教 学在多 大程度上 满足了 他们的 需求？（ 3）当 前第二 外语 教学中 存在哪 些问题 及问题 产生的 原因是 什么？ 研究结 果表明 ，首先 ，这 些 非外 语专业 的学生 的英语 基础较 好，二 外零起 点的居 多，其 学习二 外主要 是因 为 个人 兴趣和 满足自 身各方 面的发 展。其 次，目 前第二 外语教 学在一 定程度 上满 足 了学生的学习需求,但学生希望二外学习能着重提升听说水平，以及全面提高二外 的综 合素养 。再次 ，当前 第二外 语教学 仍然存 在一些 有待改 进的问 题，如 课程 安 排不 够合理 、教材 不够系 统、教 学模式 较单一 、学校 资源较 少等。 造成这 些问 题 的原 因主要 在于学 校对学 生需求 的重视 程度不 够，疏 于对二 外教学 的科学 管理 。 因此 ，新的 二外教 学应以 需求分 析为依 据，努 力实现 二外教 学同学 生需求 有序 衔 接，旨在培养学生实际应用二外的能力，并推动其第二语言综合素质的发展。 关键词：第二外语教学；非外语专业；需求分析 Abstract With the increasing development of international economy and cultural exchanges, mastering one foreign language has not been able to meet the need of social development to inter-disciplinary talents. The upsurge of the second foreign languages can greatly cater to the desire of students to learn and understand the multi-languages. The seco